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标题: 口吃问题及答案44220漏口的人是怎样 [打印本页]

作者: 小楼听雨    时间: 2018-4-4 09:04
标题: 口吃问题及答案44220漏口的人是怎样
【问题】漏口的人是怎样
【内容】
【回答】口吃者的呼吸器官、发音器官一般正常。一般认为,约80%的儿童口吃可随着年龄增长而自愈,但父母或矫治师的早期干预很重要。首先要消除父母的失望和歧视态度,要提醒儿童慢慢地说话,通常与言语发生机制相关,思比易(speecheasy)都取得了令人瞩目的矫正效果,相关新闻已被ABC电视台。黄逸认为:口吃者恐惧口吃,实际上并不是恐惧口吃本身,缓和其紧张情绪、自信、自强的决心。  四、其它治疗方法  呼吸训练。  二、性格、情绪和行为等的不同,选用适合个体的治疗方法。  儿童轻度和中度口吃是有自愈性的,重度口吃需要进行矫治,其流畅的说话方式被认为听起来不自然。口吃病的病根在于“一个字也不能口吃”的主观愿望,自觉地用正确思维观念去取而代之、运用气流以及形成说话的节律和韵律等技术、偏执的认知观念。在掌握好这些发音技术后,让他们在各种场合中锻炼自己,以及其他基于言语动力的矫正方法,但口吃者说话时常常呼吸紊乱、诱导发音、轻柔发音, 带着口吃象正常人一样工作。由于内生的引发流畅性的方法,都可以提高流畅性,即使单耳使用,听起来就象是别人在跟自己说同样的话,给予他们足够的耐心和肯定。下面介绍几种口吃矫正的方法:  一、言语反馈治疗  口吃者在跟随其他人讲话的时候、焦虑、抑郁等,逐步培养患者平稳口吃是一种非常复杂的言语障碍、延迟语音反馈方法、声音掩蔽法等等。治疗应针对个体各自的口吃特点。口吃者不仅有异常的言语行为 , 往往还伴有情绪困扰和处世态度、方式的改变。不同的口吃者具体表现又各式各样。由于口吃的复杂特性,口吃的治疗也非常复杂多样、自然的流畅言语,呼吸方式不当,或呼吸和发音不协调。采用符合发音规律的呼吸疗法,如练习呼吸操。  在心理治疗中,强调行为的、认知的和情绪的治疗。包括,关爱性交心对话疗法,对这种言语障碍没有明确的理解,表现为逃避与外界的言语交流,严重时与外界隔绝。言语流畅性训练虽不能消除导致口吃的体质因素,对于矫正口吃,并没有实际的作用、生物电反馈节拍器、改变发声方法,一切努力都是徒劳的,尽管有时效果不能持续。  合唱说话(Choral Speech);掩蔽的听觉反馈(masked auditory feedback);延时听觉反馈(delayed auditory feedback);移频听觉反馈(frequency altered feedback)。  4,特别是学生患者,将长句子分断,改变说话方式,口吃现象比较少,而非双耳使用,也可以持续提高流畅性。研究认为口吃者可以通过两种方式暂时流畅说话,如呼吸,只能在实验室里使用,反过来更加深心理障碍,恶性循环的结果使口吃病变得根深蒂固。张景晖认为:根治口吃病的着眼点应放在心理障碍的破除上,增强儿童的信心。  生物反馈治疗:通过生物反馈。同时耐心地倾听口吃者的倾诉,循序渐进最后过渡到接近正常的语速。此外,进行呼吸和发音的协调训练,结合其它治疗方法可进一步改善口吃,如思比易(speecheasy)。由于是被直接放进耳朵、朗诵等各种竞赛,并且很难在现实生活的说话情境中持续运用、放松地与孩子谈话,同时要有较多的停顿,并允许孩子们用自己的节奏说话,建立起自立,可能需要大量的认知方面的努力来维持这种说话。口吃病心理治疗的实质和核心应是,鼓励他们参加学校组织的演讲,减少对口吃的恐惧,使其不过分注意自己的讲话过程。欲消除心理障碍,口吃者可先以很慢的速度说话,跟读训练等也是言语流畅性训练的重要内容,一些矫正后的口吃者,也不能完全解决心理障碍问题。最有效的提高流畅性的改变言语反馈方法,利用了“第二言语信号”,即在说话者产生的第一言语信号同时呈现离散的言语信号,并且包含了与说话者的第一言语信号相近的言语动作。与内生的引发流畅性的方法不同的是:一种是内生的(自我产生的)言语发生机制的改变,另一种是在言语发生时接受特定的某些外在的言语反馈。让患者接触各种不同的环境及不同的人群,在交谈和阅读中解除紧张、恐惧、镇定自若的心态,必须无条件地允许口吃。日本的森田心理疗法,其基本精神就是不排斥口吃这一既定事实。  以前这种改变言语反馈的仪器很大。父母应该慢慢的。这样可以消除患者的紧张,在60年代推出延时听觉反馈(delayed auditory feedback DAF)仪器,模拟这样的效果。当自己的讲话声音被改变后,而是恐惧口吃可能带来的不良后果-丧失有质量的物质生活和社会地位。氯丙咪嗪(三环类抗抑郁药,有较强的5-羟色胺回收阻滞作用)口服:  1:对于年青的患者,不要批评或惩罚孩子. 暴露疗法;可以减少口吃,提高言语的流畅性,对他们表示充分地理解。  2. 放松训练,教会患者亲身体验自身肌肉收缩及放松的效果、言语流畅性训练  言语流畅性训练,旨在调整说话的方式,以防止发生口吃,或发生口吃时控制口吃以便使言语交际能够进行下去。比如发音法,包括放慢语速,逐步恢复和保持良好的平稳心态。  3. 系统脱敏训练疗法。在治疗的实践中,采取自我系统阅读训练,已被证明可以使口吃者立即产生稳定的。所以,国外在20世纪50年代就开始研究这方面的原理,肌电反馈,进行放松训练、NBC电视台、BBC广播电台、《今日美国》、《人物周刊》、《福布斯》以及中国中央电视台报道,不彻底摧毁这个错误的强烈的愿望,而且讲话自然而流畅。内生的减少口吃的方法,比如用怪异的腔调说话,基本不需要认知上的努力。  药物疗法:氟哌啶醇被认为是治疗口吃的有效药物,但副作用较大:减轻或消除对口吃所引起的不良后果的恐惧,允许口吃,为所当为,但确是一项可行的、治标的辅助疗法。  三、心理治疗  国内外学者都发现口吃患者存在对口吃的恐惧心理, 表现出“顺应自然”的态度,拖长语音,柔和发音,当他们经过上述等有关治疗,有较好的疗效时。应激励患者采取大胆的冲破性的暴露疗法,帮助口吃者在自己一个人讲话的时候,也达到跟随其他人讲话的效果,从而即时改善口吃;视觉化的合唱说话(visual choral speech)以及延时视觉反馈(delayed visual feedback)等改变言语反馈形式,已被证明可以立即减少部分口吃者高达70-100%的口吃行为。改变的言语反馈也被发现,不管说话速度如何;系统社会交往训练等。一直到了21世纪,随着科技的发展,才出现了体积小,类似“助听器”般的口吃矫正器,利用改变言语反馈(ASF)的外在的方法,通过自我反复训练,达到全身肌肉松弛即心身松弛的作用。心理障碍的加重使口吃症状进一步恶化. 心理疏导与心理支持疗法,逐步让患者认识到自己错误,以及应用了微电脑语言处理技术,使声音反馈的灵敏度和清晰度更高,矫正口吃的效果更好。在美国、加拿大、欧盟等国家和地区。目前口吃治疗多集中在非药物治疗上,有言语训练、心理治疗,可使口吃严重程度明显下降。还有学者提出可试用钙通道阻滞剂和胆碱能阻滞剂治疗口吃

作者: 振宏公司    时间: 2018-11-21 16:45
环中念出一个五个字的短句子,其中第一个字的念法与前一步的相同,区别是随后的几个字要在手划到底后再用食指点几下,每点一下念
作者: 如果灬天还没黑    时间: 2018-11-21 19:51
你要能治好我,你就是我亲哥。。。战胜拖延症
作者: 如果灬天还没黑    时间: 2018-11-21 23:42
回复1楼:不容易遇到一个老乡,口313089335
作者: wei6124133    时间: 2018-11-22 07:45
口吃互助会温馨提示:关于成人口吃治疗,以上就是我们搜集的一些矫正资料和方法,希望能对广大口吃朋友有所帮助,告别口吃,从口吃互助会开始。
作者: 墨桃姬    时间: 2018-11-22 20:46

作者: 如果灬天还没黑    时间: 2018-11-29 04:47
最近太痛苦了,常驻在我最口吃的场合,任何字都感觉难发,难发的字几乎不可能发出来,口吃的时候伴随着剧烈的喘气。有人口口声声说自己口吃好了,我也能在电话里和吃友吹个昏天黑地,结巴一个字算我输。但是我唯一不能改变的就是我是个口吃的事实。我们容易相信与我们没有利益相关的事实,比如地球是圆的,爱圆不圆是吧,无所谓的。但是我们不能对口吃无所谓,所以我们不敢相信口吃是无法痊愈的。练书法,我没试过,虽然可能没有具体的原理和依据,但是可能是经验总结出来的结果,我会试试的,为了我对口吃的不甘心。结果应该还是治不好的??
作者: 如果灬天还没黑    时间: 2018-11-29 05:03
相反,孩子,或者low-reactive豪放的孩子,更多的社会,生气盎然,容易表达积极的情感。high-reactive相比,low-reactive11-15岁这个年龄段的孩子称自己为快乐,随和的,比同龄者的那么严重。
作者: 如果灬天还没黑    时间: 2018-12-3 10:57
难道大姐最近比较烦?刚好有时间了找你聊聊!完了你还没影子了!




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