五年级阅读理解每日一练：《我要做一只美丽的蝴蝶》
http://www.stutter.cn/data/attachment/forum/20241115/1731615312595_0.gif暑假期间，小编为五年级的孩子们整理了一些阅读理解的真题，方便孩子进行有效训练。每天一篇，让孩子阅读理解不扣分。
往期回顾
我要做一只美丽的蝴蝶
①一个小孩，相貌丑陋，说话口吃，而且因为疾病导致左脸局部麻痹，嘴角畸形,左耳失聪，讲话和微笑时嘴巴总是歪向一边。他曾极度自卑过，但他更有奋发图强的决心，他要自己“咬破”那些厚重的、令人窒息的“茧”。
②为了矫正口吃，这个孩子嘴里含着小石子讲话。看着嘴巴和舌头被石子磨烂的儿子，母亲心疼地抱着他流着眼泪说：“不要练了，妈妈一辈子陪着你……”懂事的他替母亲擦着眼泪说：“妈妈，书上说，每一只蝴蝶都是靠自己冲破束缚它的茧之后才变成蝴蝶的。我要做一只美丽的蝴蝶。”最后他以坚强的毅力战胜了口吃，能流利地讲话了。
③在努力矫正口吃的同时，他还把精力投入到学习之中。为了获取知识，他默默地承受着别人嘲笑的话语和讽刺的目光，日复一日，年复一年，如饥似渴地学习知识，源源不断地汲取力量。通过发奋学习，他以优异的成绩从中学毕业，赢得周围人的尊重。
④母亲为他找到一份不错的工作，希望他能像平常人一样度过一生。他拒绝了，对母亲说：“妈妈，我要做一只美丽的蝴蝶。”他挣脱身上束缚的茧，事业上颇有建树。
⑤1993年10月参加全国总理大选时，他的成长经历打动了无数选民，他的竞选口号“我要带领国家和人民成为一只美丽的蝴蝶”一经提出，就深入人心，得到了大多数人的支持，人们纷纷把选票投给了他，使他以高票当选为总理。
⑥他就是加拿大第一位连任两届的总理让·克雷蒂安，人们亲切地称他为“蝴蝶总理”。
【1】用简练的语言概括文章的主要内容。
【2】第③自然段中“如饥似渴”在文中的意思是
【3】文章第②自然段画横线的句子是对让·克雷蒂安的描写，你从中感受到
【4】请联系上下文想一想，对“每一只蝴蝶都是靠自己冲破束缚它的茧之后才变成蝴蝶的”这句话的理解正确的一项是（）
A.要倚靠外力，才能变成美丽的蝴蝶，获得成功。
B.每一次的成功都是要努力冲破很多困难和束缚才能够得到。
C.变成美丽的蝴蝶，就能得到别人的喜爱。
D.想要获得最后的成功就要寻求他人的帮助。
【5】让·克雷蒂安是一个怎样的人？请简要说明理由。
【6】读了这篇文章，你还知道有哪些破茧成蝶的名人小故事？请举一例写一写。
【参考答案】
【1】①方法：按照起因、经过、结果，概括文章的主要内容。
②思路：通读全文可知，这是一篇写人记事的文章，我们可以根据让·克雷蒂安的成长经历，以他的品质为主线，按照起因、经过、结果把文章内容概括清楚。
答案：文章讲述了让·克雷蒂安不因为自身的缺陷而自暴自弃，坦然面对生活，通过勤奋和努力，成为加拿大总理的故事。
【2】让·克雷蒂安非常迫切地学习知识。
【3】解析
①方法：先判断运用的描写方法，再联系上下文分析其表达效果。
②思路：阅读文章可知，画线句是让·克雷蒂安对母亲所说的话，是对他的语言描写。结合上文中他为了矫正自己的口吃，嘴里含着小石子练习讲话，嘴巴和舌头被石子磨烂了的内容，可以感受到他想要战胜口吃“破茧成蝶”的坚强毅力和决心。
答案：语言让·克雷蒂安战胜口吃的坚定决心
【4】解析
①方法：联系上下文，结合句子所处的语境，分析句子背后的含意。
②思路：结合第①自然段可知，“茧”对于让·克雷蒂安来说是自身的缺陷——口吃。为了矫正口吃，他嘴里含着小石子练习讲话，最终战胜了口吃，可以流利地讲话并取得了巨大的成就。所以句中的“茧”象征着人生道路上的困难和挫折，据此可理解句子的深层含意。
答案：B
【5】解析
①方法：通读全文，根据文中的故事情节以及人物的言行举止，具体分析其中蕴含的精神或品质。
②思路：由文中的“他以坚强的毅力战胜了口吃，能流利地讲话了”“为了获取知识，他默默地承受着别人嘲笑的话语和讽刺的目光，日复一日，年复一年，如饥似渴地学习知识，源源不断地汲取力量。通过发奋学习，他以优异的成绩从中学毕业，赢得周围人的尊重”，可见他具有坚强刚毅、不向命运低头、发奋学习的品质。
答案：让·克雷蒂安是一个不向命运低头、有毅力、发奋学习的人。他以坚强的毅力战胜了口吃，勤奋学习并以优异的成绩毕业，还通过努力当选为加拿大的总理。
【6】解析
①方法：根据平时的知识积累，写一写自己所了解的关于破茧成蝶的名人故事。
②思路：本文主要写了让·克雷蒂安凭借自己坚强的毅力战胜了口吃，并发奋学习，最终破茧成蝶，取得巨大成就的故事。这一类的名人事迹还有很多，据此调动平时的积累，用自己的语言表述出来。如霍金21岁患上肌萎缩侧索硬化，全身瘫痪，不能言语，只有三根手指可以活动，面对如此挫折，他更加勤奋地学习、工作，致力于物理学研究，为世界作出了巨大的贡献。
答案：（示例）海伦·凯勒自幼因病失去视力和听力，陷入黑暗无声的世界。她没有放弃，通过用手触摸学会了手语、读书和说话，最终凭借顽强的毅力克服失明与失聪的障碍，完成了学业，一生写下十几部作品，并投身于为聋盲人服务的事业，成为美国著名的作家和慈善家。
【读写专柜】
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