代言人故事｜业燕：让阅读的星火照亮山区孩子的梦
掌上春城讯“为什么不去上学了，你成绩很好啊。”“父母打工不容易，我不想给他们增加负担”“如果我帮你出学费，你愿意回来吗？”女孩眼睛亮亮地望向业燕，重重地点了点头。从此，在乡村教师业燕的宿舍里，总有这个女孩认真看书的身影。简陋方木桌上的暖色小灯，温暖了狭小的房间，照亮了孩子手中的书本，也点亮了无数山区孩子的梦。http://www.stutter.cn/data/attachment/forum/20241115/1731630668778_0.jpg
2005年，业燕在玉溪的一所乡镇中学教书，她和很多乡村教师一样，对这个职业充满憧憬，对这些淳朴的学生充满疼爱。“当时班上有个学生叫浩浩（化名），患有口吃，我平时会特别照顾他，但是遗憾的是他没考取高中就辍学了。”业燕告诉记者，再遇到浩浩时，他在一个洗车厂里打工，晒得黑漆漆的脸上满是惭愧，不敢抬眼看她，像一个做错事的孩子。“他悄悄帮我给了洗车钱，又跟着车跑了出来，累得满头大汗只想当面感谢我对他的帮助。”对比浩浩的窘迫，业燕脸上则是愧疚。她想，如果当时给予浩浩的不仅仅是心理上的帮助，而是指引他去看外面的世界，他的人生会不一样。
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如何让乡村孩子“走出去”？从那以后，业燕时常思考这个问题。她认为，知识才是托起乡村振兴的根本，而获取知识最基本的途径就是阅读。“后来除了资助贫困学生，我还会借书给他们看，鼓励他们勇敢地走向书中的广阔天地。”业燕表示，当年问她借书看的孩子，现在大多都有所成就。如果一个村子要是有100个这样的孩子，这个村的整体素质都会得到提升，生活水平和认知水平也会发生很大改变。
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“大山阻挡的不仅仅是他们走向外界的人生路，还有那匮乏的图书资源，是孩子们绕不过去的现实，仅靠个别人的努力无法改变。” 2010年，已经在乡村教书16年的业燕，调到了昆明一所小学，但她仍然没有忘记这些乡里的孩子。她加入春城爱心团队，参与支教，为山区的孩子筹集图书，通过阅读激发孩子们求知的火花。“我经常带着女儿去做公益，去山区捐赠书籍，她会觉得人与人之间是以爱的方式相处的。”业燕所做的正潜移默化地影响着身边人，她希望这能够成为一种良性循环，孩子们能在互助中共同成长。
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改善乡村孩子的阅读状况是个大工程，但在这条路上，业燕与各行各业的“公益人”互相理解，传递着正能量，他们也期待更多“新鲜血液”的加入。业燕说，引导每个孩子爱上读书，是她最真挚的追求，也是最快乐、幸福的事。读书“总有答案”，只有孩子们成为有知识的一代，才能托起乡村振兴，托起国家的未来。
掌上春城记者：梁舒粤
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