11.高考文言文精讲：综合训练
文言文之综合训练巩固训练1.请找出下面短文中的通假字并解释其义。贾某，河内山阴人，贾人也。唱文明贾，所售之物皆有识，有贾县于其上，略无阙损，虽希物亦不昂其直。凡伪劣者，皆不之售。故乡人说而趣之。尝属其子曰：“君子爱财，取之以道，岂可倍义邪！”妻卒然病，寻没。期
年，媒人盈廷，一一谢之，逝不复取。邻人有不善生计者，责台高筑，要至家，受以致富术，翼日，出金曰：“予佐女贾”。河水暴益，决堤毁田
，民田河畔，为患所苦，竟无良策。捐赀财以兴水利，乡人贤而得之，曰：“君子哉，贾某！”皆至其家，面谢之。巩固训练【通假字】“唱”
通“倡”，“识”通“志”，“阙”通“缺”，“贾”通“价”，“县”通“悬”，“希”通“稀”，“直”通“值”，“说”通“悦”，“趣”通
“趋”，“属”通“嘱”，“倍”通“背”，“邪”通“耶”，“卒”通“猝”，“没”通“殁”，“逝”通“誓”，“取”通“娶”，“廷”通“
庭”，“责”通“债”，“受”通“授”，“要”通“邀”，“翼”通“翌”，“女”通“汝”，“益”通“溢”，“赀”通“资”，“得”通“德
”。1.请找出下面短文中的通假字并解释。贾某，河内山阴人，贾人也。唱文明贾，所售之物皆有识，略无阙损，有贾县于其上，虽希物
亦不昂其直。凡伪劣者，皆不之售。故乡人说而趣之。尝属其子曰：“君子爱财，取之以道，岂可倍义邪！”妻卒然病，寻没。期年，媒人盈廷，一
一谢之，逝不复取。邻人有不善生计者，责台高筑，要至家，受以致富术，翼日，出金曰：“予佐女。”河水暴益，决堤毁田，民田河畔，为患所
苦，竟无良策。捐赀财以兴水利，乡人贤而得之，曰：“君子哉，贾某！”皆至其家，面谢之。巩固训练2.请找出下面短文中的活用
词并解释意义用法。贾某，河内山阴人，贾人也。唱文明贾，所售之物皆有识，有贾县于其上，略无阙损，虽希物亦不昂其直。凡伪劣者，皆不之
售。故乡人说而趣之。尝属其子曰：“君子爱财，取之以道，岂可倍义邪！”妻卒然病，寻没。期年，媒人盈廷，一一谢之，逝不复取。邻人有不
善生计者，责台高筑，要至家，受以致富术，翼日，出金曰：“予佐女。”河水暴益，决堤毁田，民田河畔，为患所苦，竟无良策。捐赀财以兴水利
，乡人贤而得之，曰：“君子哉，贾某！”皆至其家，面谢之。巩固训练【词类活用】1.虽希物亦不昂其直。（昂，使动用法，使……高，抬高
）2.凡伪劣，皆不之售。（伪劣，形作名，伪劣商品）3.邻人有不善生计者。（善，形动动，擅长）4.河水暴益，决堤毁田。（决、毁，使动
用法，使……出现缺口，使……毁坏）5.捐赀财以兴水利。（兴，使动用法，使……兴盛）6.乡人贤而得之。（贤，意动用法，认为……贤；得
，通“德”，恩德，活用作动词，感激……的恩德）7.民田河畔。（田，名作动，种田）8.面谢之。（面，名作状，当面）请找出下面短文中
的活用词并解释意义用法。贾某，河内山阴人，贾人也。唱文明贾，所售之物皆有识，略无阙损，有贾县于其上，虽希物亦不昂其直。凡伪劣
，皆不之售。故乡人说而趣之。尝属其子曰：“君子爱财，取之以道，岂可倍义邪！”妻卒然病，寻没。期年，媒人盈廷，一一谢之，逝不复取。
邻人有不善生计者，责台高筑，要至家，受以致富术，翼日，出金曰：“予佐女。”河水暴益，决堤毁田，民田河畔，为患所苦，竟无良策。捐赀财
以兴水利，乡人贤而得之，曰：“君子哉，贾某！”皆至其家，面谢之。巩固训练请找出下面短文中的特殊句式并翻译。贾某，河内山
阴人，贾人也。唱文明贾，所售之物皆有识，有贾县于其上，略无阙损，虽希物亦不昂其直。凡伪劣者，皆不之售。故乡人说而趣之。尝属其子曰：
“君子爱财，取之以道，岂可倍义邪！”妻卒然病，寻没。期年，媒人盈廷，一一谢之，逝不复取。邻人有不善生计者，责台高筑，要至家，受以
致富术，翼日，出金曰：“予佐女。”河水暴益，决堤毁田，民田河畔，为患所苦，竟无良策。捐赀财以兴水利，乡人贤而得之，曰：“君子哉，贾
某！”皆至其家，面谢之。巩固训练【特殊句式】1.贾某，河内山阴人，贾人也。（判断句）2.有贾县于其上。（状语后置）3.凡伪劣，皆
不之售。（宾语前置）4.君子爱财，取之以道。（状语后置）5.尝属其子曰。（省略句）6.君子爱财，取之以道。（状语后置）6.一一谢之
，逝不复取。（省略句）7.邻人有不善生计者。（定语后置）8.要至家，受以致富术。（省略句，状语后置）9.予佐女。（省略句）10.民
田河畔。（省略句，状语后置）11.为患所苦（被动句）12.捐赀财以兴水利。（省略主语）13.君子哉，贾某！（主谓倒装）请找出下面
短文中的特殊句式并翻译。贾某，河内山阴人，贾人也。唱文明贾，所售之物皆有识，略无阙损，有贾县于其上，虽希物亦不昂其直。凡伪劣
，皆不之售。故乡人说而趣之。尝属其子曰：“君子爱财，取之以道，岂可倍义邪！”妻卒然病，寻没。期年，媒人盈廷，一一谢之，逝不复取。
邻人有不善生计者，责台高筑，要至家，受以致富术，翼日，出金曰：“予佐女。”河水暴益，决堤毁田，民田河畔，为患所苦，竟无良策。捐赀财
以兴水利，乡人贤而得之，曰：“君子哉，贾某！”皆至其家，面谢之。强化训练阅读下面的文言文，完成题目。冯唐者，其大父赵人。父徙
代。汉兴徙安陵。唐以孝著，为中郎署长，事文帝。文帝辇过，问唐曰：“父老何自为郎？家安在？”唐具以实对。文帝曰：“吾居代时，吾尚食监
高祛数为我言赵将李齐之贤，战于钜鹿下。今吾每饭，意未尝不在钜鹿也。父知之乎？”唐对曰：“尚不如廉颇、李牧之为将也。”上曰：“何以？
”唐曰：“臣大父在赵时，为官率将，善李牧。臣父故为代相，善赵将李齐，知其为人也。”上既闻廉颇、李牧为人，良说，而搏髀曰：“嗟乎！吾
独不得廉颇、李牧时为吾将，吾岂忧匈奴哉！”唐曰：“主臣！陛下虽得廉颇、李牧，弗能用也。”上怒，起入禁中。良久，召唐让曰：“公奈何众
辱我，独无间处乎？”唐谢曰：“鄙人不知忌讳。”11.下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（3分）A．文帝，指汉文帝刘
恒，因为他擅长于政治经济的治理，所以庙号被尊为“文”。B．匈奴，汉朝时活跃于我国北方的游牧民族，屡次进犯边境，对西汉政权造成强大威
胁。12.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（3分）A．冯唐回答文帝疑问，直言冒犯龙颜。文帝向他询问李齐的情况，他认为
李齐不如廉颇和李牧，直言文帝即使得到像廉、李一样的大将，也不能重用，文帝大怒。13.（1）过了很久，（文帝）召见冯唐责备他说：“你
为什么当众侮辱我？难道不能私下告诉我吗？”冯唐谢罪说：“我这个鄙陋之人不懂得忌讳回避。”强化10.下列对文中画波浪线部分的断句，正
确的一项是（3分）A．臣大父言／李牧为赵将／居边军市之租皆自用／飨士赏赐决于外／不从中扰也／委任而责成功／故李牧乃得尽其智能B．臣
大父言／李牧为赵将居边／军市之租皆自用飨士／赏赐决于外／不从中扰也／委任而责成功／故李牧乃得尽其智能C．臣大父言／李牧为赵将／居边
军市之租皆自用飨士／赏赐决于外／不从中扰也／委任而责成功／故李牧乃得尽其智能D．臣大父言／李牧为赵将居边／军市之租皆自用／飨士赏赐
决于外／不从中扰也／委任而责成功／故李牧乃得尽其智能12.B．冯唐谈论将帅，借古制劝谏君王。他告诉文帝，古代帝王派遣将帅，礼节隆重
；国内大事由帝王决断，因功封爵赏赐之事由将军在外裁定上奏，朝廷不从中干预。训练当是之时，匈奴新大入朝那，杀北地都尉卬。上以胡寇为
意，乃卒复问唐曰：“公何以知吾不能用廉颇、李牧也？”唐对曰：“臣闻上古王者之遣将也，跪而推毂，曰‘阃以内者，寡人制之；阃以外者，将
军制之’。军功爵赏皆决于外，归而奏之。此非虚言也。臣大父言李牧为赵将居边军市之租皆自用飨士赏赐决于外不从中扰也委任而责成功故李牧乃
得尽其智能。遣选车千三百乘，彀骑万三千，百金之士十万，是以北逐单于，破东胡，灭澹林，西抑强秦，南支韩、魏。当是之时，赵几霸。其后会
赵王迁立，其母倡也。王迁立，乃用郭开谗，卒诛李牧，令颜聚代之。是以兵破士北，为秦所禽灭。赵王迁即位，竟听信郭开的谗言，最终杀了李牧
，让颜聚取代他。因此军队被击败，士兵溃逃，被秦人俘虏消灭。强化训练11.下列对文中加点的词语相关内容的解说，不正确的一项是（3
分）C．尺籍伍符，指记载军令、军功簿籍和军士中各伍互相作保、不容奸诈的守则。D．持节，节即符节，缀有牦牛尾的竹竿，古代使臣奉
命出使时，必执符节以为凭证。12．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（3分）C．冯唐性格耿直，论魏尚出于公义。魏尚厚待
军吏，威慑东胡，因报功有误被削去爵位；他直言文帝法律严苛，赏轻罚重，文帝采纳了他的劝谏，赦免魏尚。D．冯唐被推举为官，却年事已高。
汉景帝即位，任命他为楚国丞相，不久被免职；汉武帝即位时，征召贤良之士，大家举荐他，但他已九十多岁，不能再做官了。今臣窃闻魏尚为云中
守，其军市租尽以飨士卒，出私养钱，五日一椎牛，飨宾客军吏舍人，是以匈奴远避，不近云中之塞。虏曾一入，尚率车骑击之，所杀甚众。夫士卒
尽家人子，起田中从军，安知尺籍伍符。终日力战，斩首捕虏，上功莫府，一言不相应，文吏以法绳之。其赏不行而吏奉法必用。臣愚，以为陛下法
太明，赏太轻，罚太重。且云中守魏尚坐上功首虏差六级，陛下下之吏，削其爵，罚作之。由此言之，陛下虽得廉颇、李牧，弗能用也。臣诚愚，触
忌讳，死罪死罪！”文帝说。是日令冯唐持节赦魏尚，复以为云中守，而拜唐为车骑都尉，主中尉及郡国车士。七年，景帝立，以唐为楚相，免。
武帝立，求贤良，举冯唐。唐时年九十馀，不能复为官。（节选自《史记·张释之冯唐列传》）强化训练10．下列对文中画波浪线部分的断句，正
确的一项是（3分）A．臣大父言／李牧为赵将／居边军市之租皆自用／飨士赏赐决于外／不从中扰也／委任而责成功／故李牧乃得尽其智能B．臣
大父言／李牧为赵将居边／军市之租皆自用飨士／赏赐决于外／不从中扰也／委任而责成功／故李牧乃得尽其智能C．臣大父言／李牧为赵将／居边
军市之租皆自用飨士／赏赐决于外／不从中扰也／委任而责成功／故李牧乃得尽其智能D．臣大父言／李牧为赵将居边／军市之租皆自用／飨士赏赐
决于外／不从中扰也／委任而责成功／故李牧乃得尽其智能11．下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（3分）A．文帝，指汉
文帝刘恒，因为他擅长于政治经济的治理，所以庙号被尊为“文”。B．匈奴，汉朝时活跃于我国北方的游牧民族，屡次进犯边境，对西汉政权造成
强大威胁。C．尺籍伍符，指记载军令、军功簿籍和军士中各伍互相作保、不容奸诈的守则。D．持节，节即符节，缀有牦牛尾的竹竿，古代使臣奉
命出使时，必执符节以为凭证。强化训练12．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（3分）A．冯唐回答文帝疑问，直言冒犯龙颜
。文帝向他询问李齐的情况，他认为李齐不如廉颇和李牧，直言文帝即使得到像廉、李一样的大将，也不能重用，文帝大怒。B．冯唐谈论将帅，借
古制劝谏君王。他告诉文帝，古代帝王派遣将帅，礼节隆重；国内大事由帝王决断，因功封爵赏赐之事由将军在外裁定上奏，朝廷不从中干预。C．
冯唐性格耿直，论魏尚出于公义。魏尚厚待军吏，威慑东胡，因报功有误被削去爵位；他直言文帝法律严苛，赏轻罚重，文帝采纳了他的劝谏，赦免
魏尚。D．冯唐被推举为官，却年事已高。汉景帝即位，任命他为楚国丞相，不久被免职；汉武帝即位时，征召贤良之士，大家举荐他，但他已九十
多岁，不能再做官了。13．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（10分）（1）良久，召唐让曰：“公奈何众辱我，独无间处乎？”唐谢曰：
“鄙人不知忌讳。”译文：过了很久，（文帝）召见冯唐责备他说：“你为什么当众侮辱我？难道不能私下告诉我吗？”冯唐谢罪说：“我这个鄙
陋之人不懂得忌讳回避。”（2）王迁立，乃用郭开谗，卒诛李牧，令颜聚代之。是以兵破士北，为秦所禽灭。译文：赵王迁即位，竟听信郭开的谗
言，最终杀了李牧，让颜聚取代他。因此军队被击败，士兵溃逃，被秦人俘虏消灭。强化训练阅读下面的文言文，完成下面小题。邓艾字士载
，义阳棘阳人也。少孤，太祖破荆州，徙汝南，为农民养犊。年十二，随母至颍川，读故太丘长陈寔碑文，言“文为世范，行为土则”，艾遂自名范
，字士则。后宗族有与同者，故改焉。为都尉学士，以口吃，不得作干佐。为稻田守丛草吏。每见高山大泽，辄规度指画军营处所，时人多笑焉。后
为典农纲纪，上计吏，因使见太尉司马宣王。宣王奇之，辟之为掾，迁尚书郎。嘉平元年，与征西将军郭淮拒蜀偏将军姜维。维退淮因西击羌艾曰
贼去未远或能复还宜分诸军以备不虞于是留艾屯白水北。三日，维遣廖化自白水南向艾结营。艾谓诸将曰：“维必自东袭取洮城。”洮城在水北，去
艾屯六十里。艾即夜潜军径到，维果来渡，而艾先至据城，得以不败。强化训练景元四年秋，诏诸军征蜀。维还守剑阁。钟会攻维未能克。艾上言
：“今贼摧折，宜遂乘之，从阴平由邪径经汉德阳亭趣涪，出剑阁西百里，去成都三百余里，奇兵冲其腹心。剑阁之守必还赴涪，则会方轨而进；剑
阁之军不还，则应涪之兵寡矣。军志有之曰：‘攻其无备，出其不意。’今掩其空虚，破之必矣。”冬十月，艾自阴平道行无人之地七百余里，凿山
通道，造作桥阁。山高谷深，至为艰险，又粮运将匮，频于危殆。艾以毡自裹，推转而下。将士皆攀木缘崖，鱼贯而进。先登至江由，蜀守将马邈降
。蜀卫将军诸葛瞻自涪还绵竹，列陈待艾。艾遣子惠唐亭侯忠等出其右，司马师纂等出其左。忠、纂战不利，并退还，曰：“贼未可击。”艾怒曰：
“存亡之分，在此一举，何不可之有?”乃叱忠、纂等，将斩之。忠、纂驰还更战，大破之，斩瞻及尚书张遵等首，进军到雒。刘禅遣使奉皇帝玺绶
，为笺诣艾请降。艾至成都，检御将士，无所虏略，绥纳降附，使复旧业，蜀人称焉。（选自《三国志·邓艾传》）强化训练10．下列对文中画
波浪线部分的断句，正确的一项是（3分）A.维退/淮因西击羌/艾曰/贼去未远或能复/还宜分诸军以备不虞/于是留/艾屯白水北B.维
退淮/因西击羌/艾曰/贼去未远或能复/还宜分诸军/以备不虞/于是留艾屯白水北C.维退/淮因西击羌/艾曰/贼去未远/或能复还/宜
分诸军以备不虞/于是留艾屯白水北D.维退淮/因西击羌/艾曰/贼去未远/或能复还/宜分诸军以备不虞/于是留/艾屯白水北答案C
解析：本题考查学生文言文断句的能力。本句意为：姜维败退后，郭淮于是向西袭击羌地。邓艾说：“敌兵撤退得不远，也许还会返回来，应当把各
军分开防守来预防意外情况。”在这种情况下（郭淮）就留下邓艾在白水以北驻兵防守。“维退”“淮因西击羌”分别是主谓结构的完整句，排除
BD项；“复还”之间不能断开，排除A项。强化训练11．下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（3分）A.太祖，魏武帝曹
操庙号，太祖作为帝王庙号使用，多为创基立业者，常见于开国皇帝，也有为其后人追授者。B.辟，擢用人才的一种制度，即辟除社会上名望显
赫的人士出来做官，始于汉代，皇帝征召称“辟”，官府征召称“征”。C.剑阁，位于四川盆地北缘，地处川、陕、甘三省结合部，守剑门天险
，“剑阁峥嵘而崔嵬，一夫当关，万夫莫开”，有“川北金三角”“蜀道明珠”之美誉。D.玺，印章最早的名称，秦以前，无论官，私印都称
"玺"，秦统一六国后，规定皇帝独称"玺"，臣民只称"印"，后代基本沿袭秦制。答案B解析：本题考查学生了解并把握古代文化常识的能
力。B.“皇帝征召称‘辟’，官府征召称‘征’。”错误，皇帝征召称“征”，官府征召称“辟”。文中司马宣王，即司马懿，不是皇帝所为，
所以称“辟”。强化训练12．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（3分）A．邓艾出身贫寒，但志存高远。邓艾从小失去父亲，
因战乱迁徙汝南，为农家牧养小牛，还有口吃的毛病，但是他志存高远，在颖川看到一篇谈及如何做文和作人的碑文，便把名字改用碑文的文字，以
励己志。B．邓艾见解超人，有战略头脑。邓艾与征西将军郭淮一起迎击蜀国大将姜维部队，击退姜维后，郭淮欲向西进攻，邓艾认为应该分兵防备
不测，随后他又识破了姜维的声东击西之计，得以不败，后又献上奇袭蜀国腹地的大胆计划。C．邓艾忠勇奋发，拼死涉险。阴平与剑阁相隔百余里
，崇山峻岭，很难行走，邓艾裹毡死战，方得济师，一举击败了马邈和诸葛瞻。D．邓艾荡定巴蜀，却能安抚蜀人。邓艾到达雒城，迫使后主刘禅遣
使请降，可贵的是邓艾进驻成都后，能严控部下，对官民进行安抚，使他们复任旧业，受到蜀人的称赞。答案C解析：本题考查学生理解原文内
容的能力。C.“一举击败了马邈和诸葛瞻”错误，马邈不是击败，是自己投降，诸葛瞻非一举击败，有反复。强化训练13．把文中画横线的句
子翻译成现代汉语。（8分）（1）每见高山大泽，辄规度指画军营处所，时人多笑焉。（2）从阴平由邪径经汉德阳亭趣涪，出剑阁西百里，去成
都三百余里，奇兵冲其腹心。答案（1）每当他看到高山大湖，都要在那里勘察地形，指划军营处所该安在何处等，当时的人常常嘲笑他。（2）
从阴平沿小路、经汉德阳亭，奔赴涪城，（涪城）距剑阁西有百余里，距成都三百余里，（派）精悍的部队直接攻击敌人的心脏。解析：本题考查学生理解并翻译文言句子的能力。（1）关键词：辄，往往、都；规度指画，勘察指划；焉，他。（2）关键词：邪径，小路；趣，通“趋”，奔赴；出、去，距离；补出省略成分。强化训练14.邓艾少时的哪些行为表现出他的异于常人？请用你的话分条列出。答案①邓艾从小就失去父亲，家里生计艰难，但他读到故太丘长陈寔的碑文，于是自己取名叫“范”，字士则，表现出他对高尚品节的追求。②他有口吃的毛病，但这并不影响他胸有大志，每当看到高山大湖，他都要在那里勘察地形，指划军营处所该安在何处等，当时的人嘲笑他也不以为意。解析：本题考查学生筛选并整合信息的能力。要求找出邓艾少时异于常人的行为，第一段从“少孤”“为农民养犊”“读故太丘长陈寔碑文，言‘文为世范，行为土则’，艾遂自名范，字士则”表现出他表现出他胸有大志，对高尚品节的追求。“以口吃，不得作干佐。为稻田守丛草吏。每见高山大泽，辄规度指画军营处所，时人多笑焉”表现出他胸有韬略，异于常人。拜拜！
献花(0)
+1
(本文系新用户9206w...首藏)
页:
[1]