三岁的孩子表达能力超强，秘诀就在这里！
正确培养宝宝的表达能力；在生活中我不止一次听过家长抱怨自己家的宝贝不爱说话内向，为此我总结了五个小妙招来帮助家长训练孩子的语言表达能力。http://www.stutter.cn/data/attachment/forum/20241204/1733314922523_0.jpg
首先我们要知道，孩子两岁半至四岁半，是训练语言表达能力的黄金期，如果想让孩子能说会道，说得好听，说的丰富；家长一定要秉持一个态度，鼓励孩子多说话，并形成和家长之间交流的良性互动。
其次一个口语表达能力不好的孩子：
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在学习方面，可能因为表达能力弱而不敢提问，倾向于接受单方面的信息，因而学习成效比较差；在心理发展上，也容易因表达能力不够而缺乏信心，不敢表达自己的意见和想法，情绪容易遭受挫折；在人际互动方面，则可能不善结交朋友，在团体中不易崭露头角，一般是追随者的角色。
一、要孩子讲故事，怎么讲都行
元宝在三岁半之后，就有了更为强烈的说话欲望，为此我特地为他买了不少绘本，让他带去和幼儿园的小朋友一起分享故事，放学后还邀请他的朋友在家里做客，一起抱着玩偶在客厅演自编剧，让他投入到这样的故事演绎中。
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边讲边演不断进行这各种各样的对话；除此之外我们还经常和元宝瞎聊，这中间会适当为他补充完整一下句子，很快他就形成了组织语言进行表达的习惯，后来他越来越能讲，有时候都能把爸爸讲到投降。
二、多开展应景的语言游戏
元宝进入4岁之后，就开始对描述性语言产生很大的兴趣，其中成语和歇后语都是他的最爱，歇后语本身的情景感就很强，我经常在吃完饭就和元宝玩歇后语新编和自创歇后语的游戏，比如黄鼠狼给鸡拜年——没安好心；那么鸡给黄鼠狼拜年呢？元宝立马就说，找死！很快他想起来《不一样的卡梅拉》，于是又说这只鸡疯掉了，这个时候家长可以陪伴孩子一起漫无边际的想象，不要过多的打击孩子说话的欲望。
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此外“词语接龙”也是元宝4岁时非常喜欢的游戏，方式有两种：一种是首尾接龙，即大海——海边——边上——上面——面包……另一种则是重点扩词，即指定一个字：大——大海——大树——大地——大人……
5岁之后，我们开始对元宝进行了——右脑讲故事法：将识字的词卡各自拿在手上，想打牌一样，每个人轮流出一张，大家再根据自己出的词卡各自讲一句话，最后连成一个故事；这个游戏本身非常有趣，还能够更好的锻炼孩子的思维、反应、想象及随机应变能力。
三、练习有目的，有规定内容的阐述
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每周末我们举办一次家庭辩论赛，让元宝根据辩论主题来为自己的观点进行辩论，目的就是为了说服我们，一开始我们会拿一下对他比较具有诱惑力的东西作为主题，例如六一儿童我们是否应该给元宝购买一个照相机，让他说服我们，如果他说的足够好，例如买相机是为什么，他将如何使用相机，什么时候需要拍照，拍了照又有什么用；久而久之，元宝的语言逻辑能力也大大上升了。
四、耐心等待孩子开口
有时候大人们必须要承受孩子在初期学习语言表达时的无序状态，例如说大话，无厘头、结巴甚至是脏话，这点在元宝4岁之后非常明显，说话开始迟疑，找不出词来形容自己的感受，重复性念叨同一个词，还带有轻微的结巴，这时候作为家长千万不能急，耐心等待孩子自己说出来，千万不要让孩子养成不积极思考的坏毛病。
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另外说脏话应该是父母会比较在意的事情，首先不要对孩子进行过于严肃的批评吗，这个年纪孩子并不懂自己在说的是好话还是脏话，家长可以通过故事来告诉孩子，说脏话是一种错误的行为，因为会伤害到别人。
五、多与孩子还聊天
孩子上了幼托班和幼儿园之后，家长接到孩子的时候就可以开始询问孩子，今天一天过的怎么样，遇到了什么有趣的事？这样一是锻炼孩子的回想能力，对孩子的脑神经发育，也就是记忆力十分有好处；二是及时了解孩子的在校情况，这样能够及时帮助孩子解决苦恼；三是这种方式也是对孩子的简单心里疏散辅导。
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