父母应正确对待孩子的口吃
父母应正确对待孩子的口吃2002
年
12
月
24
日
10:34
《蓝色基因》新素质教育丛书
口吃是一种常见的语言障碍，虽然不太严重，但是也影响孩子和外界的沟通，有时候一句话说半天，说的
人痛苦，听的人难受，家长也很着急。但往往是越着急越麻烦，有的家长说：“我自己说话都不利落了。”其
实，矫正口吃首先要找到引起口吃的原因。
多多的爸爸妈妈这两天经常吵架，甚至赌气不去接孩子，让多多住了几天幼儿园。朋友提醒他们，这样会
伤害孩子的感情，两口子恍然大悟，第二天赶紧去接孩子。
多多从幼儿园接回来后好象变了一个人似的，原来聪明可人、能说会道，现在沉默寡言、无精打采。偶尔
说句话，明显磕磕巴巴。妈妈感觉不对头，急忙纠正孩子，让孩子慢点说，将刚才说过的话重复一遍。可能是
多多不愉快，也可能是妈妈的紧张神情让多多感到奇怪，多多还是说不好。而后的日子更让妈妈失望，儿子说
话的问题不仅没有被纠正过来，口吃反而越来越加重了。妈妈特别着急，带着多多到儿童咨询机构。慈祥的奶
奶慢声细语地和多多说话，多多的回答又很正常。到了儿童乐园，多多玩得高兴了，说话时口吃并不明显。但
是爸爸或妈妈一注意多多
希望他能说得流利一些的时候，多多的说话就好象挤牙膏一样，半天才出来几个词。
小红的邻居有一个叔叔说话口吃，小红觉得很新鲜，有空就学，父母也没有在意，谁知道小红也成了一个小结
巴了。
母亲将孩子抱到
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层楼的窗台边说：
“再哭，
就把你从这里放下去„„”孩子张口结舌，
哭声倒是停止了，
可是孩子两天没说话，等再次开口的时候，一句话要说半天。
矫正幼儿的口吃，找到原因是最重要的。
口吃发生在幼儿身上，不同于成人，因为幼儿的言语发展要经历一个脑、嘴协调、学习表达的过程。
、
岁的幼儿正是言语发展的起步阶段，掌握的词汇量很少，表达能力有限。为了表达自己的想法，要选适当的词
汇，这对他们来说，是要有些困难的。因此，他们完全可以表现出犹豫、吭哧、停顿和重复。应该说，这时的
口吃只是一种现象，而不是口吃症状
更不属于病理范围。一般在五岁之前不治自愈，也有的孩子可能在慌忙时
有些口吃，但通常不至于影响交往。爸爸妈妈过于紧张
过于关注、急于纠正等都是不妥当的。除此之外，有一
些诱因可以导致孩子的口吃：
一、模仿：年幼无知模仿，儿童时期模仿性很强，看见什么都觉得新鲜，认为
这样说话好玩，学久了就形成了习惯，再想改就困难了，口吃的“传染性”很强，
到
岁幼儿语言模仿能力最
强。因此最易患口吃病。
二、惊吓：由于突然或持续惊吓，父母教育孩子不当，引起口吃并不少见。
三、生病：若长期患病小儿癫痫、麻诊、鼻炎、扁桃体炎或肥大、鼻窦炎及喉科疾病使幼儿在病中或病后
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