孩子口吃是轻是重？看这四个表现就够了！
四个中重度口吃特征1、“努力劲儿”
你有没有注意到，孩子说话的时候，小脸蛋绷得紧紧的，好像跟自己的嘴巴在较劲？他们可能会一个劲儿地重复某个音，或者一句话说得断断续续，中间还得停下来喘口气。就像是小宝贝在跟一个小怪兽（口吃）打架，想把它赶走一样。这种时候，孩子其实已经很明显地感觉到自己说话不顺畅了，他们正在从中轻度口吃往重度发展。
干预小技巧：这时候，咱们得给孩子足够的耐心和鼓励。别急着纠正他们，也别笑话他们，就静静地听他们说，给他们一个温暖的笑容。等孩子说完了，咱们可以轻轻地告诉他们：“宝贝，你说得真好，妈妈/爸爸都听懂了。”这样，孩子就不会那么紧张了。
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2、“一贯性”小习惯
你让孩子读个故事试试，有没有发现每次读到某个地方，他们总是会卡顿一下？就好像那个地方有个坑，孩子每次都得摔一跤。这种在同一位置、同一音节反复出现口吃的“一贯性”，就像是口吃在孩子心里刻了个记号，慢慢地就成了顽固性口吃了。
干预策略：遇到这种情况，咱们可以试着跟孩子一起慢慢读那个难读的地方，一遍又一遍，直到孩子能顺畅地读过去。还可以跟孩子玩些小游戏，比如“谁读得更流畅”，让孩子在游戏中慢慢克服这个难关。
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3、情绪的小火山
有些孩子口吃前会特别紧张，小脸蛋绷得紧紧的；口吃的时候呢，又急得满头大汗，小手乱挥；口吃后更是一脸沮丧，甚至躲起来不愿意再说话。这些情绪反应啊，就像是口吃带来的小火山爆发，越多就说明孩子的心理负担越重。
干预方法：咱们得学会安抚孩子的情绪。孩子口吃前紧张时，咱们可以抱抱他们，告诉他们：“宝贝，别怕，慢慢说。”孩子口吃后沮丧时，咱们更要抱抱他们，告诉他们：“宝贝，你已经很棒了，下次会更好。”这样，孩子就能感受到咱们的关爱和支持了。
4、“波动交替”
一开始啊，孩子可能只是偶尔口吃，大部分时间说话还是挺流畅的。但慢慢地你会发现口吃出现的次数越来越多了，流畅说话的时间却越来越短。就像是一首原本悠扬的曲子突然变得断断续续的让人心疼。
干预步骤：这时候咱们得密切观察孩子的变化了。可以记录一下孩子每天口吃的次数和情况看看是不是越来越严重。同时呢咱们也可以试着跟孩子一起做些口语练习比如绕口令啊、快速说话啊之类的让孩子慢慢提高自己的口语能力。
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不同程度的口吃和类型怎么办？
轻度口吃的时候咱们就多给孩子些鼓励让他们自信地说出来；中度口吃呢咱们就得跟孩子一起慢慢练习了别着急；重度口吃的话那就得寻求专业帮助了比如找语言康复师啊、心理咨询师啊之类的。但不管哪种情况咱们都得记住：耐心、爱心、鼓励是少不了的！
孩子口吃不是啥大事儿但也不能掉以轻心。只要咱们细心观察、耐心引导孩子一定能慢慢克服这个难关的！所以啊家长们别太焦虑了咱们一起陪孩子慢慢成长吧！
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