浙江省杭州市口碑好的口吃康复训练机构
自闭症是儿童时期比较常见的一种精神心理疾病，患者一般会出现孤僻的现象，不愿意与他人一起玩耍。患儿也会回避目光接触，对人的声音缺乏兴趣，不愿意和人贴近。在遇到自己喜欢东西的时候，只会拉着大人的手走到自己想要东西面前，但是个人有缺乏相应喜欢的面部表情。如果发现宝宝有以下五种“不”行为，要注意儿童自闭症
1.不(少)看:指眼神接触异常，自闭症儿童早期就会表现出缺乏(减少)对父母或者身边亲人的眼神对视，常常表现出来逃避、害怕的情绪，不敢与他人对上视线。
2.不(少)应:指对自己的名字没有反应。比如父母或者别人喊名字或者跟他说话的时候，感觉好像没听到，也就是缺乏和别人一起关注某个物体或者事件。但是会对某些声音过于敏感或者害怕，比如吹风机、高压锅或者飞机的声音。
3.不(少)指：是指缺乏适当的身体动作。不会有目的的手指指或手势，也不会点头或摇头，不会表达他们需要什么，只会把成年人的手作为工具来得到他们需要的东西，比如当自己想打开门时，经常拉着父母的手放在门把手上。
4.不(少)语:不说话或说话晚，即使会说话，也不会主动表达自己的想法，只会重复一个单词或一个句子，经常会出现自言自语的症状，这也是很多家长最关心的问题。
5.不当：对物品的不恰当使用，包括旋转物品、排列物品以及对物品的持续视觉探索。比如将小汽车排成一排，旋转车轮并持续注视车轮等;言语的不当，表现为重复语言、无意义的语言，如反复背动画片中的台词，虽然患儿有语言，但语言无交流意义。
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每个孩子的成长过程都离不开引导和纠正，尤其是自闭症孩子，需要家长和康复老师针对性地进行引导，进行干预训练。
1、雅恩康复中心
2、东方启音儿童康复中心
3、康语感统训练中心
4、智慧泉康复中心
5、小天使康复中心
以上就是小编为大家整理的几家排名，以上的排名不分先后，大家可自行选择，作为一家专业的自闭症儿童矫正康复培训机构，雅恩在实际干预过程中，不仅注重单一障碍培训，而且采用综合方法干预自闭症儿童，结合家庭干预培训，不仅可以提高其语言能力，还可以改变其社会沟通和僵化的行为。雅恩康复中心通过一对一的有针对性的强化训练，可以快速有效地提高儿童的感知、肌肉发育、言语能力、认知理解能力和互动游戏能力，提高儿童在集体环境中的学习能力，培养儿童上幼儿园的准备技能，帮助儿童更顺利地融入校园。
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1、雅恩语言康复中心的语言训练项目面向2-6岁语言发展迟缓的孩子开设。并为孩子规划较长时间的训练时长，以每周至少训练3次以上外加20次为一个训练周期。为孩子带来以3个周期为起点，1-2年时间为起始点的语言训练。
2、在训练中，学校的老师通过地板时光、互动游戏以及模仿游戏等环节引导孩子参与到训练中，还通过绘本学习的的方式成为孩子的玩伴，让训练内容转变为师生一对一的二人的互动活动，逐渐发展孩子的模仿能力和想象能力，培养孩子的语言组织能力。
语言发育迟缓训练的方法
雅恩儿童康复中心是一家专门针对儿童语言发育迟缓康复训练的专业机构，有专门针对儿童的语言训练课程，可以有效的帮助孩子提高语言能力，让他们在语言上得到更好的发展,从而达到更好的语言发育效果。下面是雅恩小编为大家整理的一些语言训练方法，大家可以作为选择。
1、对儿童的言语能力进行客观全面的评估，结合正常儿童语言发展规律，分析儿童语言能力的优劣势，为儿童制定个别化教育计划。
2、通过对儿童进行呼吸训练、口肌训练、构音训练、发声训练、模仿能力训练等一系列的训练，循序渐进。
3、按照字、词、短语、短句、长句、对话的顺序，激发语言学习的兴趣，促进语言的生成和发音的准确性，积极地使用功能性语言，清楚连贯地表达自己的意愿，顺畅地进行沟通交流。
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