正君专栏：孩子爱吃手怎么办？
孩子都上小学四年级了还总爱吃手，把指甲都啃没了，怎么说都没见效果，该怎么办呢？孩子爱吃手怎么办？
问=12位家长
答=正君
家长
孩子四年级了,总爱吃手，怎么办？
正君
不准吃？
不准吃会吃得更厉害。
孩子缺乏安全感，就会有各种怪癖，我们要做的不是制止孩子的这种怪癖，而是给予孩子足够的安全感，给予孩子爱和自由，既有温暖的陪伴，又有足够的自由玩耍时间，仅此就足够了。孩子的各种自由玩耍会治好自己的很多“毛病”。
有个企业家有吃手的怪癖，手都吃残了，这样的成年人，就像钱文忠教授说的大学里的那些能把《十三经》倒背如流却口吃的大学者那样，一辈子都没有安全感，内心深处充满恐惧和自卑，人生一世，难有真正的幸福和快乐，这都是错误的家庭教育害的。
家长
爱吃手也可能是焦虑啊，我同事的孩子，咬手指咬出真菌感染要做小手术，可是妈妈还是要求他坚强。
跟我同事相处就知道，她对人对事要求太高了，孩子长期在她的高期待下，焦虑不安。
我听过她出差途中跟孩子的对话，全篇都是你跑步第几名啊，你表现怎么样啊，其他同学有没有拿奖啊，听得我憋了半天，她是上司，又不能说。
正君
焦虑的背后隐藏着恐惧、怨恨和不自信。
家长对孩子的各种唠叨，各种控制，各种打击和压迫，是为了自己，而不是为了孩子。
家长
孩子做手术过程一点都不哭，还要妈妈全程录像，看他多勇敢。然后麻药过后边写作业边哭。
正君
好变态啊！为什么不能让孩子在温暖的怀抱里哭个够？得了第一名，考了高分，为了大人的私欲而“表现好”，却丢了身心健康，这样的第一名，这样的高分，这样的“表现好”，有什么用？好心疼这个孩子啊！
家长
问题是我同事完全没意识到是她的问题，还说是孩子的坏习惯终于等到了惩罚，
爱咬指甲的毛病终于被教训了。小肥阳全程很坚强还要求录像，为娘录得太认真差点晕血倒地。这会儿麻药过了，忍不住疼眼泪汪汪写作业。
正君
我忍不住流泪了。
很多穿西装的野人，他们对孩子的教育并不是孩子所需要的，他们只是为了自己内心某种隐秘的变态的欲望而“教育”孩子。这种隐藏的欲望，他们自己不愿意自省和直视，很多人也没有自省的能力，他们往往把自己内心深处隐藏的怨恨、恐惧和自卑投射在孩子身上，而自己却不知道。
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家长二
我们家的也经常咬，特别是看书的时候，怎么说他都不听，打也没用。
正君
因为打，所以没用。
但是打，却让我们大人有快感，惩罚肉体的快感，能平衡我们内心的一部分怨恨，然而我们却只会继续失望，因为我们对自己缺乏爱和自信。
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家长三
我家没打过，只是骂过，跟她举例子说咬指甲的后遗症，以后会怎样，但也没有用，以前不知道哪里看到过一篇文章说是孩子不自信和内向造成的。
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家长四
我们家也咬手指头，我要自我检讨。
正君
为什么各种方法都没有治好孩子的怪癖呢？我们家长只要拿出一丁点儿时间反思自己，局面也许就会有改善。
幼儿吃手太正常不过了，口欲期啊！四年级了还这样而且比较严重，那是口欲期延长，是家长的压迫造成的。整个小学阶段偶尔吃手和咬指甲都是正常的，如果情况非常严重，那是缺乏安全感。我们大人不提醒，孩子的状态反而会越来越好，而反复提醒，只会强化孩子的这个行为。而对于很多家长来说，除了反复唠叨和控制，就不知道该干什么了，这样的家长，在很早的时候就迷失了自我，只有想办法控制孩子，才能感觉到自己的存在，若不这样做，就发现不了活着的意义，也体验不到存在感。人生短暂，我们只有活出自己，才能给予孩子正面的、积极的影响。
孩子是上帝给我们的礼物，我们家长会在带孩子的过程中，修复一次自己的童年。
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家长五
我还有一个问题想请教您，在群里不好意思说！我儿子爱摸小鸡鸡，上课、看电视、做作业都有这样的现象，好像吃了鸦片样有瘾，随时一只手放在嘴里吃着，另一支手就摸小鸡鸡，咋说都不听！老师，这种现象又说明儿子什么情况，我又该怎样去帮他呢？让我头都大了！让你见笑了哈！
正君
推荐看看《夏山学校》或者翻看尹建莉老师微信公众号的文章，之前尹老师专门写过一篇孩子爱玩小鸡鸡如何应对的文章。你如果觉得在群里说说这个事没什么大不了的，孩子的那个现象也会慢慢减轻很多甚至消失，这很神奇。
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家长六
正君老师，我们家小孩是从4岁多开始看别的大孩子咬指甲学来的，到现在五岁四个月了还在咬，我也是由以前特不能接受她这她这行为，粗鲁干预过，不但效果不好还加重了，我现在心态比以前放轻松很多，尽量不管她，希望她自我修复，可不知道路要有多长？
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家长七
说的太对了，你所说的那个很多家长就包括曾经的我，现在才意识到自己的问题才是大问题，冰冻三尺，非一日之寒啊！孩子啃指甲、咬笔，自从我不关注后，已经有所改善，以后我更不会把它当回事了，谢谢老师！
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家长八
孩子爱吃手，原来这么多人在关注和思考。我家宝贝高中三年很严重。每次看她，我都会看她的指甲，指甲咬没了，我心里很难受，也很担心。一次次跟她讲，总不见效，也生气过，但无济于事。先生说，这是她自卑的表现，我就觉得更加严重，更不知该怎么办了。这几乎算得上宝贝总是答应我们但唯一没有做到的事。宝贝小时候活泼、积极、阳光，高中遇到了前所未有的学习压力。而且她认为自己与同学的交往也有问题，她认为成绩优秀的同学呈现出精致的利己主义，对学习之外的事不太关心，对学习不好的人不在意。宝贝感觉自己周围没了真正的伙伴，感觉被排挤，所以压抑自卑。每个孩子都是一本书，每个现象背后都有复杂的原因。孩子需要自我治愈，我相信时间是一剂良药。宝贝现在读大二，咬手自然没了。
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家长九
我家姑娘小时候也有两件令人生气的事，一件是尿床，从一岁到三岁经常尿床，每次尿床了我和她爸都非常担忧，不知道是哪方面出了问题，但我们两个人都没有打骂或责备她，只是发现了就正常地和她一起收拾换洗，再后来不知道从什么时候开始她就不尿床了，很奇怪。还有一件就是一面吃手一面捏肚脐眼，我们也没大责备好，就是悄悄关注而已，一年多后这一现象自然就没有了。现在想想幸亏当时我们大人没有为此而责骂孩子。
正君
孩子的很多问题，都是我们大人想象出来的。不当回事，真的就不算个事儿，越当回事，就真的是个事儿了，而且越来越是个事儿了。
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家长十
很多精英父母，是以一种稳定的人格力量在抚养孩子，而不是各种技巧，技巧会因为有稳定的力量而更好。
正君
您说得很深刻，佩服！
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家长十一
积极心理学讲，过去我们心理学都在关注人的负面问题，其实那没让人变好！过去一百年由弗洛伊德等控制着的心理学，让人从-8分变成-3分，从很糟糕变成次糟糕。
正君
精神分析心理学也一直在发展着，后来有很多大师在完善并补充着这个博大精深的体系。弗洛伊德是“冷峻的父亲”，后来的温尼科特（儿童精神分析心理学家）是“温暖的母亲”，再后来的科胡特（自体心理学创始人）似乎是两者兼有。
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家长十二
有一年我在军体院，晚上去公共废弃澡堂洗澡，害怕得很，一位仁兄跟我说，哥们，别怕，这里军人那么多，阳气足，牛鬼蛇神谁敢来，这样一席话比啥心理学都管用。危险是一种客观，恐惧是一种主观，有智慧则可分清这两种。大家讨论孩子问题，是否想想自己阳气不足。我崇尚西方的辩证精神，但我们的根是在于东方智慧，阳气足、气壮、深沉、大气，孩子就会被这种气场滋养。小孩子都是纯阳之体，啥都不怕！现在孩子都是圈着养，如同困兽，能阳气足而万物苏么？能不会有各种问题么，违背了自然规律。我见老外的孩子，每次跟他们打交道，阳气足得很，他们充满自信，怪不得叫洋（阳）人（开个玩笑）。
正君
你的仁兄的那句话是很好的心理暗示。和正能量的人交往，很多良性的经验会内化到我们的人格，对我们的人生有积极的影响。
小时候听一个大人说，早上起来看日出，日出之时，往手心哈气，再往额头上扶，连续三次，阳气就有了，心里的害怕就少了，当时觉得这个方法很不错。
直面阴气，阳气也就慢慢来了，很多家长阳气严重不足啊！其实是可以想办法慢慢修复的。心理学中的爱恨情仇就像一幅太极图，道家的老子说：“负阴而抱阳。”只要敢于面对自己真实的内心，慢慢学会深度自省，我们在走向圆满的路上，才会走得更顺。“自知者明”，自知，会让我们早日接近光明的彼岸。认识了自己，也就认识了这个世界。
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