重庆本地小孩子讲话结巴怎么办
在生活中，“说话结巴”对于工作及人际交往而言都是一项弱点。有的孩子在幼儿时期就出现了口吃的情况，父母在发现孩子口吃时，不以为然，觉得慢慢就好了，但口吃症状若是持续发展，家长就要带孩子看诊或采取适当措施。口吃俗称“结巴”，多表现为重复、停顿、卡壳、拖音等现象，但并不能说有这些现象就是语言障碍，这是很多人的误区。
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下面小编整理了几个矫正方法，一起来了解下。
发音法：
就是要在每句话的开始轻柔地发音，改变口吃者首字发音经常很急很重的特点。说话的速度要降到很慢的程度，一开始时一分钟60-100字，而人们平时说话的速度要达到每分钟200字。这样有两个效果，一是慢速让人心态平静，二是有一种节奏感。这两点都能有效地减少口吃。口吃者在朗诵和唱歌的时候不口吃，就是因为有一种稳定的节奏感在里面。(诱导发音法)：二十世纪上海口吃矫正、“口吃矫正之父”张景晖先生首先提出，所有的口吃发音关键都在于个字，在发个字的时候，要轻声吐气，稍微拖长一点尾音，只要能发出个字，后面的句子就可以有节奏的连贯发出来!
呼吸法：
提倡腹式呼吸法。由于深呼吸能使肌肉获得适当的运动和协调，能松弛与缓和身体各部和颜面肌肉的紧张状态，能逐渐消除伴随运动。深呼吸能影响人的情绪，能使激动的情感得以缓和以致平息。
突破法：
口吃患者组织在一起或单独到人群密集的地方去演讲，唱歌，逐步克服说话的恐惧心理。另外重要的一点是要大胆说话，许多名人如日本首相田中角荣就是通过大胆说话了口吃。有兴趣的网友可看看一位口吃患者当上记者的成功故事：优酷网：真的猛士敢于在公交车上发疯演讲1000次。
长发现孩子发生了口吃现象，不用太过着急，可以采取以下办法：
1，不要训斥打骂，甚至不能强行纠正
2，给孩子创造放松的心理环境，在孩子完全放松的时候，比如游戏的时候，多和孩子交流，较好能陪孩子一起玩。
3、平时多领孩子读读故事或诗歌。
4，培养孩子积极、乐观的性格，避免形成心理压力。
而对于大部分孩子，口吃不是学的，只是一种生理现象，在家长的训斥下，非但不懂自己做错了什么，甚至根本不知道自己做了什么，而如果孩子明白了被训斥是因为自身的语言问题，而在当时大脑发育和语言能力的发展还都不完善的情况下，自身是没有能力改正的，这和学来的“口吃”完全不同，在家长的训斥并无能为力的情况下，孩子很可能产生心理障碍，使口吃一直持续下去，形成语言习惯，形成心理恐惧，形成真正严重的语言节奏障碍，真正的口吃。
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