太棒了！四岁半构音障碍，竟逆袭成了班上的“优秀口才宝宝”
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这是之前在我们白马儿童保健康复做构音训练的果果（化名）妈妈发给科室治疗师的感谢信息。
果果妈妈告诉我们，果果得了幼儿园老师颁发的“优秀口才宝宝”的奖状，这已经是果果这学期第二次受到老师的表扬了。收到这个反馈，我们也由衷地替果果感到开心。
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还记得，果果刚来我们科室时候已经4岁多了，在发音方面落后其它小朋友一大截。
经过我们科室专业、全面的语言检查评估，确诊果果是患有构音障碍。病症表现为气息差、吹不来气球、鼻音重。
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构音障碍（）是指因神经肌肉的器质性病变，造成发音器官的肌肉力量不足、瘫痪，或肌张力异常和运动不协调等而出现的发声、发音、共鸣、韵律、吐字不清等异常。
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为此，洛阳白马医院言语康复治疗师针对果果的发音问题制定了一套个性化的构音、口肌康复训练方案。
首先观察果果错误发音时嘴唇、舌头的位置和发音方式，然后通过唇运动功能训练、舌运动功能训练、下颌运动功能训练、软腭的训练以及呼吸，发声训练，引导孩子观察发音时嘴唇、舌头的相对位置；
让孩子感知到这个音后，再模仿类似的发音，全面提高果果嘴唇和下颌运动的协调性，增大呼吸运动幅度及肺部换气力量；提高说话音量，强化舌肌力量和舌体运动的灵活性，提高发音的清晰度。
同时，康复师还会教家长一些，在日常生活中如何引导孩子发音的方法。
比如，果果之前不会说“哥哥”，只能说“的的”，在经过一段时间的训练之后，果果可以准确发出“哥哥”的声音了，但如果回家之后家人不强调，他就又忘记了。
后来，经过家长的努力配合，果果无论什么时候被问到，都能准确地说出“哥哥”了。
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随着果果一天天的改变，果果妈妈也看到了希望，更坚定了她坚持带果果来训练的决心，“虽然我们很忙，但不管怎样我都会坚持下去。”
终于，在孩子、康复老师还有家长的共同努力下，80天后，果果顺利毕业了。
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看到现在的果果，我们不难发现，其实每个孩子都可以通过后天专业的训练来改善自己的不足。
当然，最大的功劳还是果果的妈妈，她明白“早干预早改善”的道理，为孩子本身出发，与他一同成长，全程都作为“参与者”的角色，真是值得所有家长学习呢！
我们再次恭喜果果，也希望其他小朋友都能激发自己的潜力，书写自己的“传奇”人生~
洛阳白马医院言语康复治疗师指出：正常孩子的发音清晰度与很多因素有关，当发现孩子存在发音不准、口吃等构音问题时，一定要及时带孩子到正规医院做听力或语言检查，积极找出病因，及时做康复训练干预，避免造成严重后果。
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