变口吃为口才不是梦想
变口吃为口才不是梦想 一法通， 万法通口吃矫正指导 口吃， 又称“结巴”。 口吃患者说话不能像正常人那样自然流畅表现为干张嘴不说话，上句不接下句。 甚至手舞足蹈， 面红耳赤。 讲话时字音无意重复、 中断， 语流不畅， 它是在复杂的人为因素下造成的习惯性、 心理性、 病理性条件反射。这不仅让患者在工作、 学习、 生活中遭遇尴尬和挫折， 更让他们心灵和精神背负痛苦的压力! 口吃分为原发型、 稳定型。 无论哪一种， 我们都要正确对待， 认识到口吃是可以矫治的，树立起乐观、 自信， 再通过精神松弛、 调整气息、 气音配合、 语音训练、 环境适应等过程。我们要认识到口吃不是生理缺陷， 不是先天遗传， 不是思想迟顿， 而是心理一时紧张和后天习惯养成的。 相信通过科学的矫正方法和患者的主观努力， 口吃患者完全可以获得语言的新生。口吃病是各种不良心理和习惯造成的。 因口吃而感到生活无趣、 精神空虚、 前途无望、自卑、 焦急、 忧愁等处在不良的心理状态中， 通过口吃矫正、 心理矫正， 一法通万法通， 口吃新法矫正指导内容新、 矫正方法新。科学性强， 实用性广， 独具特色的口吃矫正新法。 翰林苑口吃艺术服务中心将推出《一法通万法通》 矫正口吃指导， 为口吃患友解除口吃痛苦， 重获语言新生， 告别口吃， 拥有口才。我们宗旨是治疗口吃和锻炼提高说话能力为己任。 热诚欢迎口吃朋友加入我们。翰林苑口语艺术服务中心《一法通万法通》 矫正指导中心， 真诚的呼吁， 说话正常的人能对口吃这样的人群， 能够多一些善意的眼神， 多一些鼓励、 多一些支持。 要理解口吃人群，尊重他们、 关爱他们。真正实现构建和谐人际交际网怎样促进孩子语言发展？怎么对待“口吃” 的孩子？语言是人类特有的心理活动， 也是孩子适应人类社会的重要工具。 语言的发展与思维的发展是相互促进的。怎么促进孩子的语言的发展呢？ 首先， 要创造丰富的语言环境， 成人在照料孩子的日常生活中， 要多和孩子说话， 还可以给孩子念儿歌， 看图讲述， 帮助他们认识日常生活中的物品、 用具以及觉的小动物等等。第二， 孩子学说话， 主要是通过模仿， 尤其是模仿父母的语言。 因此， 父母对孩子讲话，要讲完整的、 语法正确的句子， 而不是单字或短句， 最好说普通话。第三， 鼓励孩子大胆地说话， 不要讥笑或责备孩子说错话， 不要在孩子说话时打岔。 孩子说的话， 一定要让他独立地表达， 不要代替他说话。第四， 及时纠正孩子不正确的发音与用词， 而不去重复、 模仿。第五， 经常教孩子说朗朗上口的儿歌或小诗， 让孩子子掌握优美形象的词汇。第六， 平时要注意多带孩子出去玩， 引导孩子多看、 多听、 多说， 增长孩子的见识， 丰富孩子的语言内容， 鼓励他们讲述所见所闻， 大胆使用新的词汇。
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