孩子口吃怎么解决？
口吃严重的孩子会出现气息紊乱、气音配合不协调、语流不畅的问题，此时不进行主动干预，大概率将发展成习惯性口吃。但大张旗鼓的让孩子接受说话有口吃的观念，比口吃本身的伤害更大，可以说对孩子进行口吃矫正弄不好就是对孩子的二次伤害。因为儿童的潜意识认为自己口吃后，他们会逐渐产生心理障碍从而让口吃不易改变。
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学术界有公论，口吃是身心共同作用的结果，大多数口吃都是从儿童时期就受到心因性口吃影响的结果。儿童开始出现了口吃后，当他们的潜意识认为自己口吃后，儿童的认知水平和情绪管理就会变得逐渐糟糕。
当儿童感受到批评或不断受到打击，完全正常的儿童也会因为心理压力而向被批评内容的方向发展，变成一个真正的“结巴”。
应该对孩子进行积极正向的引导，锻炼孩子能够流利顺畅地表达自己想法和观点，并给予权威性的表扬和奖励。使之从小就拥有一颗强大的心脏，内心强大了，情绪管理水平就提升了，语言流畅度也必然得到改变。
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我们通过巧妙设置的“中国好少年”系列讲故事大赛、演讲大赛、诗朗诵比赛，并故意让孩子获奖，从而极大提高儿童的虚荣心和荣誉感。
使之对语言训练产生浓厚的兴趣，并在内心有自己独树一帜出类拔萃的意识，从而培养出强大的心脏，逐渐告别心因性口吃的影响，剩下的依靠自身发育阶段的特性，完全可以自愈。
儿童口吃受心理影响小，占比最多的是肌肉反应习惯，也就是习惯是导致儿童口吃的主因。
当儿童开口说话时，他（她）心情很平静，并没有感受到紧张，但肌肉发出的信号仍然是以往口吃的肌肉反应习惯，那么此时大脑语言中枢在导致儿童口吃权重上，是低于肌肉反应的。
不进行语言流畅度塑造，光凭心理加强针是远远不够的，因为主观的干扰最终也会败给习惯，因为肌肉反应比思维反应快。其原理是人体内的神经传导就像电缆信号传输，如果信号站A比信号站B更接近信号终点，那么信号A肯定最先到达，这就是肌肉比思维快的原因。
我们通过《三引一带》法，培养孩子的肌肉反应朝着我们希望的方向形成习惯，即流畅的说话方式，这是我们通过韵律发声塑造儿童流畅说话习惯的根本原因。
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