国王的演讲读后感 国王的演讲读后感精选8篇
认真读完一本著作后，大家心中一定是萌生了不少心得，何不写一篇读后感记录下呢？是不是无从下笔、没有头绪？下面是书包范文为大家分享的国王的演讲读后感精选8篇，希望能够对朋友们的写作有一点帮助。《国王的演讲》观后感 篇一
刚看完《国王的演讲》，就立刻想写下自己的感受。当看到字幕上打出“每次战争演讲，莱迪都陪伴在伯蒂身旁。莱迪和伯蒂在余生中一直保持着亲密的关系”时，我眼眶湿热。
英国国王乔治六世在小时受到奶妈的欺虐，养成了讲话结巴，严重时甚至说不出话来的毛病。这位后来的国王在做公爵时，请一位名不见经传的酿酒师的儿子做自己的口语矫正老师。这位罗格先生，也就是莱迪（亲昵称呼）既没有资历，职位证书，也没有医生执照，却做起了国王的良师益友。用自己独特的方法帮助伯蒂找到结巴病的根源，纠正他的发音，鼓励他重拾信心战胜自我失败的恐惧，最终成为一名让臣民拥戴信服的代表英国反抗精神的国王。
这部影片既是部励志片，也是部反映人之间友情的温情片。尊重、信任、迷茫、怀疑、愤怒、谦虚、友爱等等情感充斥其间，在平等尊重的基础上，在追求世界和平共处的共同目标下，友情可以跨越身份的界限，跨越年龄的间距，迸发出向上的力量，激励人的成长。因此，个人觉得《国王的演讲》堪称是部经典的好片。
伯蒂在说话时，有时因为发音的问题，会停顿很长时间，听听朱迪是怎么鼓励他的：“有时停顿会让语气显得严肃、庄重。”即使再怎么失败，朱迪一直坚持不懈地帮助伯蒂说出话来。他消除一切不利于伯蒂说话的因素，如布置讲话的会场，使之显得像家里一样温馨从容，打开窗户，让新鲜的空气流动在室内，关闭话筒闪烁的红灯，以免引起伯蒂的恐慌等等。对于朱迪，正如伯蒂所说的“他像是我的家人，像个兄长似的照顾我”。这正是他们之间友情的写照。尽管之前伯蒂对朱迪有些小瞧和不信任，甚至拒绝了他的治疗。而时间总会让人性显现，友情弥坚。
岁月流金，黄沙散落一地。在历史的长河中，捡拾起一颗颗珍珠串联，便有了今天各种珍贵难忘的情感。
《国王的演讲》观后感 篇二
许久没有欣赏到优秀的历史剧情片，《国王的演讲》此时给游鱼一个惊喜。看过许多传纪片，发现国外导演的态度比较耐人寻味——以尊敬的态度拍摄普通人，却以怜悯的情怀拍摄名人。当然，这种怜悯站在历史高度上，心怀人性相通的关切而产生的。
不俯视普通人，才真切地关怀普通人。不仰视名人，才真正地理解名人。站在名人面前，用平静地眼神注视名人，用平等的眼光看待，相信名人也具有普通人的喜怒哀乐以及精神压力和恐惧。这是《国王的演讲》的观点。
试着想象一位这样的王子。小时候被哥哥嘲笑，被父亲严厉管教，以至于口吃严重，迫于身份的特殊不得不在大众面前发表演讲，却紧张地说不出一句话。父亲去世，哥哥爱美人不爱江山，放弃王位留给他，而他如何做好国王，尤其发表演讲鼓舞他的国民？
确实，这是一个难题。看来即使是贵如国王的人，也有其恐惧的地方，这位王子就是害怕在公共场合里发表演讲。但他毕竟没有退缩，积极治疗克服心理障碍，最终能够接近完美地发表保卫国家的战争演讲。从这个角度去理解，可以认为《国王的演讲》是一部励志电影。
但最让游鱼感动的不是励志，励志在某种程度说，其实是对成功的意淫。游鱼对国王的心路非常感兴趣，自卑，重压的责任，奋起，战胜自己，这一些都值得观众玩味。尤其国王和医生之间的情感，更能反映出国王的独特个性、高尚人格与个人魅力。
国外的好电影，有一个永恒的主题，就是“自我救赎”。发现绝大部分的好电影，都在表达这种主流价值观——做一个自由的人，做一个善的人，做一个能战胜自己弱点的人。《国王的演讲》就是表达了这样的价值观。相比之下，许多国内的电影不知道它想表达什么样的价值观，譬如在《赵氏孤儿》里，那些男人到底想做一个什么样的人？显然是被仇恨填满心房的可怜人。
《国王的演讲》观后感 篇三
每个人都选择了命运之林中的一条林荫小道行走着，我们的人生由大大小小的选择构成着。也许这世间最出名的抉择就是汉姆雷特那一句“生存还是毁灭，这是一个值得考虑的问题”，千年一叹，扼住了多少人命运的咽喉。
毋庸置疑，《国王的演讲》这部电影的主人公是乔治六世和他的好朋友莱昂纳尔，他们深厚的友谊以及国王克服命运羁绊的精神应当是我们歌颂的主题。但是在此之余，我更加感慨于爱德华八世的抉择。
人最初的形态，到底是应该作为一个充满欲望，追求梦想的生物个体存在，还是应该作为一个背负使命，给他人带去欢乐的责任体而存在。面对爱情与江山的抉择，爱德华八世最终选择了爱情。我非常佩服他的勇气和执着，为了自己想做的事情，可以放弃一切。抵制教会的信条，让出国王的高位，人如果连自己想做的事都不能做，连最基本的自由都没有，那么身居高位又能怎样？终究会被教条束缚着，被命运安排着。我相信，他一定是一个幸福的人，因为他会得到自己期盼已久的爱情；他是一个幸运的人，因为他有机会为自己的未来做出选择。多少人还在沿着命运指给他们的林荫小道不情愿的行走着，最终一条路走到黑。垂暮之年，他们或许还会很感慨的对着子孙说一句“如果当初给我选择，我宁愿·····”，其实每个人都有自己的选择，只看你愿不愿意。在闲暇的时候，我也经常思索人生的意义，我们究竟何去又何从。佛家空视万物，儒家博爱众生。人到底应该为自己而活，还是应当为别人而活。也许百年之后，这一切已经显得不再那么重要。
虽然显得有点偏离主题，但我还是很喜欢乔治六世接受命运挑战的精神。他有着显赫的家世，却并没有太多令人羡慕的童年，他的童年从黑暗的阴霾中走出，最终形成了心理障碍，说话口吃。但是命运似乎在跟他开玩笑，他哥哥退位之后，他便面临着不可推卸的责任和无法摆脱的命运，成为国王。在命运面前，他并没有退缩，历经坎坷，想要退缩过，想要放弃过，但是最后在好朋友莱昂纳尔的帮助下，他成功了，成为了一个优秀的国王，英国的精神支柱。他小时候的经历，他克服自身弱点的那满头大汗，无不让我震撼。我是一个比较内向的孩子，也许我可以体会到一点他演讲时的压力和紧张。人前，我们要表现得从容不迫；人后，或许我们会准备得狼狈不堪。
乔治六世、爱德华八世两个伟大的领袖，所带给我们的不只只是一部扣人心弦的电影，还带给我们精神的震撼。爱德华八世自己选择了自己的命运，不管他的选择是什么，他没有把自己的未来交给命运主宰。而乔治六世更是克服了困难成为一位伟大的国王，面对从哥哥手中接过的使命，他也曾想逃避，但他却坚持了下来，不断地坚持、锻炼，最终成为英国的精神支柱。
每个人都会有选择，有期待。我们应该以怎样的方式活着，又该怎样活着？我一直想不通这些问题，似乎走在人生的道路上总是亦步亦趋，追随者他人的脚步蹒跚着。没有足够的勇气和信心按照自己想要的方式生活着。面对命运交给我们的事情，既然无法摆脱，我们就只能从容应对了。
《国王的演讲》观后感 篇四
晚上，看了一部经典电影《国王的演讲》。说起这部电影，大家都会关注英国国王乔治六世的从口吃到成功演讲的刻意练习。
我看这部电影的时候，里面有的细节引起我的关注。电影中，帮助国王训练演讲技能的培训老师，已经不仅仅是培训老师，而是国王的心理咨询师一般的存在。
其中一段童年的五岁回忆，许多人认为孩子小是没有记忆的，这是错误的认知，那些不愉快的经历一直都存在在大脑里，这些经历会对孩子的一生都有影响。
国王乔治六世和哥哥温莎公爵从小是被保姆们带大的，乔治六世是一个爱哭的孩子，记忆中保姆不喜欢他，更喜欢他的哥哥，特别当保姆是带着两位王子去觐见国王的时候，乔治六世就会哭的更加厉害，哭让保姆很恼怒，保姆就会用手掐他，继而不给乔治六世吃的东西，虽然生在王室，有最好的生活条件，缺乏精神上的滋养。幼年的乔治六世即得不到父母的陪伴和关爱，也得不到保姆的公平对待，这样的恐惧一直围绕着他，他说话也说不好口吃，自卑，无助，失望，不知所措，孤立无援，自我认知偏低。他的父亲严苛的教育发式，让乔治六世的心一次又一次受到伤害。乔治六世在回忆这段往事的时候脸上的表情是暗淡无光，充满痛苦。
当乔治六世把这些告诉培训师的时候，培训师静静地听着，陪伴着乔治六世，像一个老父亲一样，满足了幼年没有得到的满足。给予他鼓励和帮助他克服内心的恐惧，一次又一次，一遍又一遍，从心理战胜内心真正的恐惧，终于有了那次全世界著名的演讲。
孩子0-6就完成了自我构建，他是好的，坏的，有能力的，没有能力的，别人对他的态度，他周围的环境是安全的，不安全都会对孩子的一生都有重要的关系。
父母无条件的爱和关注，养育者的养育方式，情绪稳定，互动方式，给到孩子充足的安全感。将会为孩子感知幸福的能力奠定基础。
通过每天的学习做智慧父母，跟上孩子成长的步伐。帮助更多的家庭一起培养内心有力量，彬彬有礼，自信大方的未来公民。
每一个孩子都是最好的未来，都值得被温柔，友善的用爱去对待。
《国王的演讲》观后感 篇五
在英国，一个大学教语言和演讲的教授，在发生战争时，看到很多伤兵治好后却成了哑巴，他们的心被恐惧擒获，不能再发声。为了让这些人再说出话来，这个教授开办了一个治疗矫正口吃的诊所，但他的名字后面并没有写上医生。
英国老国王的二儿子是一个口吃，但他最有管理国家的才能，一个可能是未来国王的人，不能不在公众面前演讲，以鼓励自己的人民。皇室治疗口吃的医生们就给他治疗，甚至让他嘴里含着8颗弹珠朗读，他受够了这样的折磨。他的妻子找到了一个民间口吃矫正医生，就是前面所说的这个教授。
老国王死去，他的大儿子继承王位，但大儿子贪恋女人，这个女人离过婚，所以不能嫁入王室，大儿子被迫退位由老国王的二儿子继位，就是乔治六世，一个有口吃的国王。
在治疗口吃的过程中，乔治六世与教授建立了深厚的友谊，乔治六世从开始的抗拒到信任，把自己小时候所受的折磨，与口吃后得到的嘲笑都倾诉给了教授，教授知道乔治六世的口吃大多是心理上的问题。教授鼓励乔治六世，尽管他们之间也因为乔治六世的暴躁而不愉快，但乔治六世并没有以国王自居而是主动道歉。
在一次重要的演讲前，乔治六世才知道教授不是专职的矫正口吃的医生，犹豫之后完全的信任了教授，他们成功地完成了那次演讲，那次演讲关系重大，全国人民都很关注，军队更是高度重视，因为是战争。
自那以后，乔治六世的每次演讲，教授都跟随着。教授被授予了勋章，而乔治六世国王也成为了国家抵抗的象征。最可贵的是他们在有生之年一直保持着友谊。
电影感人至深，演员的精湛演技让他们为友谊的形象高大，无论在哪个时代，友谊都有那么绵长的。生而为人，追求着情感才能感觉到世界的鲜活。两个完全陌生的人，建立起来一种感情，是很不容易的，中间要经历很多的是是非非，若两人不坦诚相待，不互相信任，也早就没了来往，更不要说能做成什么大事。
国王与平民是平等的关系，国王比平民更辛苦，有时候生活更苦涩。无论社会地位的悬殊还是贫富的差距，都不能阻挡真诚人们的友谊。
绵长宝贵的友谊也和爱情一样，可遇而不可求。
《国王的演讲》观后感 篇六
人的一生不可能一帆风顺，很多事情也是迫不得已。电影里讲述国王伯蒂还是王爷的时候，他口吃的一塌糊涂，在每次演讲中屡战屡败，久治不愈的伯蒂甚至失去了对治愈结巴的信心。形形色色的人组成了社会大众，犹如氧气和二氧化碳是空气的一部分，一种成分一种作用，每个人有每个人的价值。当面对困难的时候，有的人克服了，而有的人失败了，甚至有些人自残成为了社会的负担。每当走在大街上，看着手脚健全的年轻人在路旁跪着的时候，我想到了男儿膝下有黄金，这句话在那个时候变得那么的不值钱，我相信只要努力，什么困难都会克服，而不是在乞求别人的怜悯。
电影中的“无照行医者”莱昂纳尔，他迅速成为伯蒂的拯救者，最终成为朋友知己。最初看伯蒂的演讲，给我们的感觉是他的无奈，他需要得到帮助来加以纠正，开始的时候伯蒂时常表现出来的暴躁，让人焦急。然而他的执着彰显了国王的与众不同，具有不可战胜的精神。片尾的伯蒂在莱昂纳尔的指点下缓慢地艰难演说，几乎没有结巴，这是一个奇迹，妻子在伯蒂演讲结束的那一刻，留下了激动地泪水。伯蒂和莱昂纳尔的努力最终得到了认可，在伯蒂领着妻子和女儿站在阳台上给大众招手的那一刻，他值得我们为他鼓掌。
物竞天择，适者生存，这是大自然的生存规律。很小的时候，我们每个人都生活在父母的护翼之下，过着衣来伸手饭来张口的日子，长大了别人不可能像父母一样的袒护自己。让我们每个人都勇敢的面对生活，树立一个属于自己的生活目标，无论崎岖坎坷有多少，向着目标前进。
《国王的演讲》观后感 篇七
本片以历史上英国乔治六世战胜口吃成功进行演讲为题材，讲述了一个国王战胜自己的奋斗史。1925年在温布利举行的“大英帝国展览”闭幕演讲，因为当时还是艾伯特王子的口吃让他出尽洋相，自那以后妻子一直帮助丈夫寻找一名出色的语言治疗师。直到找到杰弗利·拉什饰演的澳大利亚出生的语言治疗师——莱昂纳尔·罗格。父亲乔治五世于1936年去世后本应该是由当时还未称王的艾伯特的哥哥继位，然而哥哥爱德华八世爱美人不爱江山，选择了退位，担子落在了并不想成为国王的艾伯特身上，最无奈最尴尬的是乔治六世口吃。在基于历史的情况下，电影围绕乔治六世和语言治疗师罗格之间的友谊以及乔治六世为克服口吃所做的努力展开了细致入微的描写。
影片具有明显的教育意义，首先从国王的口吃来讲，是复杂的语言失调症，与后天因素有很大的关系，各种负面的心理情绪与外部压力，都会加剧症状的恶化，所以首先要纠其病因，要打开心结，治疗心理创伤。在乔治五世过世之后，艾伯特向罗格袒露病因：母亲爱哥哥不爱自己，连保姆也不爱他甚至常常让他饿肚子，明明是左撇子却硬要被掰成用右手，于是他在强势父亲的光环下胆怯寡言，在兄长的不屑和嘲笑下丧失信心。因而他害怕面对父亲，面对兄长和公众。每个人都会有自己的心里缺陷，怯懦也是每个人都有，问题在于是否面对，是否担当。当兄长不爱江山爱美人，当国家和人民需要他的紧急关头，他不断的努力战胜自己的缺陷，他对国家和人民的责任感是他战胜自己的动力源泉。这对我们的启示是我们要有责任感，要敢于担当，不要轻言放弃，只要努力就会有奇迹。
其次，最另我深思的是国王与平民医生的朴素友谊。国王在兄长面前口吃，在父亲面前口吃，在初次见到伯格时口吃，可是他在妻子面前，在最爱的女儿面前，在对他不卑不亢，最终赢得他信任的伯格面前，口吃仿佛痊愈，这说明什么呢？说明了人的沟通贵在平等，平等才能换来尊重，平等才能换来真挚的友谊。人也只有在自己信任的人面前展露自己。这点想我们大家都能切身体会，比如我们只有在自己最好的朋友面前才会吐露心声。
看了这部影片以后，联想我的幼师工作，我感触颇深。口吃的乔治六世就好比幼儿园里胆怯不敢在人前回答问题的孩子。要想让幼儿能大大方方、声音洪亮的完整表达自己，就需要幼教老师在平时的点滴相处中根据不同幼儿的性格特征，“究其病因，打开心结”。不能因为幼儿的胆怯害羞而否定他/她，相反要多多鼓励他/她，多给他/她机会展现自己、表达自己。因材施教，博爱不偏爱，公平平等的对待每一个幼儿，是一个教师最基本的职业道德。
简而言之，欣赏这样一部佳片不只是一种精神上的享受，更是一种自我反省与鞭策的过程。当然一部好的电影不只局限于当下的触动，更在于给人恒久的启示。
《国王的演讲》观后感 篇八
影片《国王的演讲》描述的是英国乔治六世国王克服口吃问题及由此导致的心理障碍，成功发表演讲的故事。该影片获得第83届奥斯卡12项提名，是该届奥斯卡提名奖项最多的一部影片，超过《黑天鹅》、《盗梦空间》等。
影片情节看起来极简单，没有《盗梦空间》那样的跌宕起伏和惊险刺激，但能够获得如此多的奖项提名，可以看出电影届所引导的一种文化倾向，即，艺术尽管高于现实，但它更应源于现实、贴近现实。不必复杂离奇的情节，能够生动刻画现实的艺术形式，都可进入到人们的心灵深处。贴近现实需求的产品更容易打开市场；简单招式练到极致也是绝招。
从内容看，刻画的主题是，只要愿意坚持学习，克服自我障碍，口吃也一样可以成为演讲高手。自我设定心理障碍在现实生活中一个最生动的例子就是，同专业的两位同学A和B，毕业后分别进入同一个单位的软件部门和硬件部门工作，过了几年后，A遇到硬件相关问题总是要找B问才能明白，而B也经常找A问软件问题，告诉他看某某规范，他过了几天又问同类的问题，总是不能认真研究规范，这其实是一种自我设定的心理障碍。也就是说，一个人在进入某个领域之后，总是觉得自己不可能了解清楚其他领域了，结果就不向着能够成功的方向努力了。乔治六世刚开始认为自己永远不可能流畅演讲，他刚开始找遍了所有知名的医生，均无法帮他克服口吃问题，后来遇到了一个擅长演讲的人指导，才在不断怀疑、坚持、再动摇、再坚持中逐渐克服了障碍。其实，学习，就像是一笔债，早晚都得还，只要下决心还，就一定能还上；要是拖来拖去的，早晚得被动。这不，我还是得仔细研究CA了。
前几天，在计算N个人之间通信如果采用对称密钥传输共需要多少组密钥时，突然想不起该怎么算了。后来在和Saic讨论后才想起来，只要运用排列组合公式CN2=N!/2(N——2)！就得到了。忽然发觉自己原本很熟悉的东西都忘记了，进而觉得自己好像什么都不会了，再过一会，又觉得其实我基础蛮好的，问题也逐渐没那么困难了，呵呵。
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