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老年语言教（gerontolinguistics）是比年去鼓起的一门交叉教科，由老年教战语言教共同孕育。目前，取女童语言钻研比拟，老年语言教的钻研成效借很少。之以是一贯被忽视，是因为人们以往对老年语言存正在一些曲解。此中最主要的是觉得人们的语言习得正在过了枢纽期（芳华期）当前便一成不变，即老年人的语言属于普通成年人的语言，最多只是存正在一些退化战缺陷罢了。是以，即便有一些钻研，也主要针对老年人的语言磨蚀。
正在畴昔两十年里，老年人的语言及行语举动已逐渐成为神经语言教、心思语言教战社会语言教共同承认的钻研东西，触及病理、心思战社会三个维度。
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