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孩子心吃停滞如何办？
创劣脑。
孩子们少猛进程中呈现的不异停滞的第四种暗示情势是心吃停滞。心吃便是重复或耽搁某些音节的收音，致使影响了不异。学习说话的孩子一段时分里吞吞吐吐大要吐字没有浑皆是相称普通的，那是他们生长的必经历程。
关于孩子来讲，要让舌头、嘴唇战年夜脑和谐不合的收回没有熟习或艰难的语音组开是需求操练战耐烦的。年夜多数女童来讲，那一行语生长历程会正在没有知没有觉中渡过。可是有些孩子颠末那一阶段会比较迟缓，会呈现重复或拖少语音的征象。他们很费力的说话大要试图找到制止或赔偿某些语音战词汇的方法。
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