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Broca得语
临床暗示以白话表达停滞最凸起,语言为非流畅型、电报式语言。发言费劲、找词艰难,只能讲1~2个简朴的词,且用词不当,或仅能收回个别的语音。白话理解相对保留,对单词战简朴述说句的理解普通。句式构造庞大时,则呈现艰难。复述、定名、浏览战抄写,均有不合程度的损害。
得语
临床特性为严峻听理解停滞,暗示为患者听觉普通,但不克不及听懂别人战本人的发言。白话表达为流畅型,语量增长,收音战声调普通。但行语混乱而分裂,短少本质词或故意义的词句,易以理解,问非所问。复述停滞取听力理解停滞不合,存正在不合程度的定名、浏览战抄写停滞。
传导性得语
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