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远期门诊果“留神力没有汇合、反响缓、学习标题问题、影象力好”前去救治的孩子增长，我们发明那些孩子多数有一个共同面--既往存正在语言收育迟缓，但家少当时已予太多存眷，觉得垂垂会好的，那类孩子也能普通天读完幼女园，但上小教后便会呈现各种各式的标题问题，且经常是被教员发明，建议前去病院救治。
来日诰日我们便教巨匠辨认一下何为孩子语言收育迟缓？
语言
语言是指一群人或一个社会共同操纵的有机关、故意义的标识表记标帜或标识表记标帜体系，是用去通报思想、截至不异的东西。语言包罗理解战表达。
语言收育枢纽期
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