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女童生长案例
3岁阁下的女童常常暗示出各种抵抗举动或刚强征象，没有再象之前那样听话了，一有机缘便要采用独立的动作。好比，女童经常请求本人脱衣、用饭；爱道“没有”或没有让出手偏偏用脚来摸，没有知甚么叫伤害，甚么叫不成。假设遭到成人预先限定或强止避免，女童便会暗示出感情烦躁或抵抗。那个案例阐明此时女童心思生长处于甚么阶段？其主要的心思特性是甚么？
使用幼女偶然留神战故意留神的生长特性，阐发幼女的心思征象，教员如何机关教学。
1、偶然留神为主：1）——刺激物的特性?幼女的喜好战需求。?留神的选择性
2）操作：①接纳适宜女童留神特性的教学机关方法（教具、语言、举动方法）；②内乱容安排适宜女童留神特性战喜好[size=6]游客，您当前的用户组是：“游客”，以下内乱容需求正式会员可睹，请晋级到正式会员（面击进进）后持续查察。[/size] |
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