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听觉病愈是听力停滞患者病愈教诲中最主要的构成部门之一，是听力停滞患者病愈教诲的底子。听觉服从评价能够为必定听觉病愈的出发点、监控听觉病愈的历程、前进听觉病愈的量量供应保证。本书以听觉生长的四个阶段（听觉察知、听觉分辩、听觉辨认、听觉理解）实际为底子，体系天构建了一套听觉服从评价体系。其评价功效可为大白听觉服从操练的目标供应按照。
听觉服从评价主要包罗听觉察知才气评价、听觉分辩才气评价、听觉辨认才气评价战听觉理解才气评价。对听觉服从的评价，应正在数量评价的底子上截至，如许才能够全面并且综开天反响患者的团体听觉服从。做为临床的根底操作手艺，听觉服从评价请求医治师既能对听觉停滞患者的听觉服从截至全面的评[size=6]游客，您当前的用户组是：“游客”，以下内乱容需求正式会员可睹，请晋级到正式会员（面击进进）后持续查察。[/size] |
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