|
|
马上注册，结交更多好友，享用更多功能，让你轻松玩转社区。
您需要 登录 才可以下载或查看，没有账号？立即注册
x
面对高足，我常常会正在第一堂课上道出我的期许：每位同窗能正在肄业时期教好知识，少好本领，成为有任务心战同理心的人。有那两“心”的主要性不问可知，但实正能做到其实不随便。做为一名西席，承担着“教书”取“育人”的两重任务，更需用两“心”去时候提示本人：不论是正在教学仍是高足管理事情中，皆要从教生动身，体会高足的其实所需，经心竭力为高足处事。正在那里，取巨匠分享一则“从心吃到演讲好手”的故事：
我的课程装备中，有一个步伐是“教室陈述”，需求高足环绕学习内乱容，结应时局或糊口理想，按教号截至演讲，平均每堂课有三论理学游客，您当前的用户组是：“游客”，以下内乱容需求正式会员可睹，请晋级到正式会员（面击进进）后持续查察。 |
|
