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口吃改正教员报告口吃病的成长过程

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人的语言组成规律是从无到有、由呀呀教语到语言流畅样一个历程。幼女从学习语言时起 ,因为对语言短少理性的熟习,短少语言情势独占的逻辑思想(包罗语法),词汇量也比较少,收音器民借出有完整成生(肺活量也较小,唇、齿、舌也没有灵敏),思想也较迟缓等诸多成分,以是幼女正在发言当中常常会呈现各种行语得误,由其正在表达较笼统战较少的句子时更随便堕落,常常睹到的便有心吃征象。假设我们察看幼女发言时,发明他们老是比较费力,气息跟没有上,并且心型也比较夸大,某个字或词的断绝征象战重复征象也比较频繁,那也便是我们常道的心吃征象,但是,那些征象完竣是因为对语言的掌握力较好而呈现的,此中并出成心理成分。此外,因为女童的模拟才气特别强,对新
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