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医治结巴最好的办法，岳帅教员交心理教矫正法：
1． 越留神心吃便越心吃
但凡状况下，颠末提示留神，事情便会办得好一些。好比教室上，教员提示“开小好”的孩子留神听讲，孩子留神了，学习的成果便年夜年夜加强了；正在繁华的十字路心上，交通好人没有竭提示止人、车辆要留神安然，因此人们便额外慎重，制止了事变的发作。由此看去，糊口中遍及存正在着如许一个规律：
提示→留神→成果好
再提示→再留神→成果更好
那是一种反效应！
2． 对“留神”的核阅
看去我们不克不及不对那个“留神”去一番“核阅”了。
从心思教的角度去看，“留神”一词永世该当被理解为人的各种心思举动的指背性战汇合性。当一小我对某种征象发作留神的时候，也便是当一小我游客，您当前的用户组是：“游客”，以下内乱容需求正式会员可睹，请晋级到正式会员（面击进进）后持续查察。 |
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