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编者按
金洪源传授指出：人类的没有适应性举动（包罗潜熟悉举动），尽年夜多数皆是后天习得的功效，此中感情是核心成分。好比，教龄前女童战小高足常睹的啃脚、心吃等举动，皆是后天习得的。
本文介绍的是研建班五期研建死、小教西席魏彩云教员使用非临床手艺，“短、快、好”天处置一名小高足的心吃标题问题。
1、事件缘起
一天，我的火伴报告我：彩云，您发明我们班小马心吃吗？
我：嗯，发明了，有一面。
火伴：挺严峻的，刚才他给我要功课时，好少时分才道浑，快慢逝世我啦！办公室的同事借笑。
我：实的呀！转头我找他聊一聊。
2、察看钻研
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