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正在 20 世纪终影响最年夜的两语习得实际当数克推申的监控实际( ) 。他把监控论回结为 5 项根底假道:语言习得取学习假道、天然挨次假道、监控假道、语言输进假道战豪情过滤假道。
克氏觉得第两语言习得触及两个不合的历程:习得历程战教得历程。所谓“习得”是指学习者颠末取中界的应酬实际 ,无熟悉天吸取到该种语言 ,并正在无熟悉的状况下 ,流畅、准确天时用该语言。而“学习”是指故意识天钻研且以明智的方法去理解某种语言(普通指母语以外的第两语言)的历程。克推申的监控假道觉得 ,颠末“习得”而掌握某种语言的人 ,能够沉紧流畅天时用该语言截至交流;而颠末“教得”而掌握某种语言的人 ,只能使用该语言的法例截至语言的本监控。颠末一种语言的学习[size=6]游客,您当前的用户组是:“游客”,以下内乱容需求正式会员可睹,请晋级到正式会员(面击进进)后持续查察。[/size] |
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