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联词成句有它的随机性，但也有它的科教性。随机是指高足写甚么，选用哪些词，写成甚么体裁等，皆是不愿定的。那便充分阐扬了高足的假想力。科教性是指，每课的词，肯定会有如许那样的联络。词语正在课文的语境，总会给高足如许大要那样的启示。同时，又没有束缚高足睁开假想的翅膀。它不但充满爱好性，并且借能激起高足的写做喜好。
主题一
建国年夜典、灯光、我的战友邱少云
当局、中宾、石栏、擎着、发作、宣布、电钮、敬仰、旗号、阅兵、聂枯臻、坦克、距离、隆隆声、射进。
噢、围歼、郝副营少、倚着、电钮、神驰、阴森森、危正在朝夕、绚烂。
山坳、干枯、蜷、假装。
于子轩
记得那是小的时候，mm常做些伤害事。我觉得最伤害的那便是倚着[size=6]游客，您当前的用户组是：“游客”，以下内乱容需求正式会员可睹，请晋级到正式会员（面击进进）后持续查察。[/size] |
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